题目内容
1．图是人体某免疫过程的部分示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
| A． | 细胞甲的分泌物只能在细胞外发挥作用 | |
| B． | 抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞 | |
| C． | 该图是体液兔疫过程，能分化出细胞甲的只有B淋巴细胞 | |
| D． | 细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用 |
分析 图中甲的分泌物是抗体，所以甲为浆（效应B）细胞，抗体与抗原特异性结合后被乙吞噬消化，故乙为吞噬细胞．
体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．
解答 解：A、细胞甲为浆（效应B）细胞，分泌产生的抗体只能在细胞外发挥作用，A正确；
B、抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞，如自身损伤的细胞，B正确；
C、该图是体液免疫过程，能分化出细胞甲浆（效应B）细胞的有B淋巴细胞和记忆B细胞，C错误；
D、细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用，D正确．
故选：C．
点评 本题结合人体体液免疫部分过程图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，首先要求考生识记人体免疫调节的过程，能正确判断图中各细胞的名称；其次还要求考生掌握各细胞的作用，能对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
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13．图为细胞周期示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
| A． | a→a为一个细胞周期 | B． | b→c过程中有中心粒的复制 | ||
| C． | c→d过程中有核糖体增生 | D． | a→b过程中没有基因表达 |
6．下列有关细菌培养的叙述，正确的是（ ）
| A． | 在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌 | |
| B． | 在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长 | |
| C． | 向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长 | |
| D． | 同一种物质可能既作碳源又作氮源 |
12．已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）．两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
请回答：
（1）控制灰身与黑身的基因位于常染色体；控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体．
（2）亲代果蝇的表现型为♀：灰身直毛；♂：灰身直毛．
（3）亲代雄性果蝇的基因型为BbXFY．
| 灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |
| 雌蝇 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
| 雄蝇 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
（1）控制灰身与黑身的基因位于常染色体；控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体．
（2）亲代果蝇的表现型为♀：灰身直毛；♂：灰身直毛．
（3）亲代雄性果蝇的基因型为BbXFY．
9．
某班三个兴趣小组分别调查了鲫鱼、苦菜和酵母菌的种群密度，调查过程和结果如下：
A组：调查鱼缸（5L水）中鲫鱼的种群密度
①用网捕捉36条鲫鱼；②将鱼尾标记上紫色；③将标记的鱼放回鱼缸，轻搅促其游动；④用鱼网重新捕捉若干条鲫鱼，记录重捕总数和带标记的数量，放回，促其游动．重复三次，调查结果如表；⑤计算．
鲫鱼重捕记录数目表
B组：调查某长条形地块（120m×50m）中苦菜的种群密度
①将调查地块分成10等分，拉中线，取等分点；②在中线上取每等分的中点作为样方的中心；③取样方（1m×1m）；④计数；⑤计算．
C组：调查培养液（10ml）中酵母菌的种群数量
①制备无菌马铃薯培养液；②接种酵母菌菌种；③适宜条件下培养；④用吸管吸取培养液进行计数；⑤估算培养液中酵母菌总数．
请回答下列问题：
（1）A组调查采用的是标志重捕法法．步骤③中“轻搅促其游动”的操作目的是使标记个体和未标记个体有相同的被捕机会（或使标记的鲫鱼均匀分布在整个种群中）；步骤④中“重复三次”有利于减少误差．根据表中数据估算鲫鱼的种群密度为38条/L（保留整数）．
（2）B组调查采用的是样方取样法．
图是一个样方中植物分布情况，则该样方中的苦菜数应记为7或8株．
（3）C组调查采用的是抽样检测法，计数时采用血细胞计数板（或显微镜）计数法．从试管中吸出培养液进行计数之前，需要将试管轻轻震荡几次．如果实验时发现计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是适当稀释菌液．
某班三个兴趣小组分别调查了鲫鱼、苦菜和酵母菌的种群密度，调查过程和结果如下：A组：调查鱼缸（5L水）中鲫鱼的种群密度
①用网捕捉36条鲫鱼；②将鱼尾标记上紫色；③将标记的鱼放回鱼缸，轻搅促其游动；④用鱼网重新捕捉若干条鲫鱼，记录重捕总数和带标记的数量，放回，促其游动．重复三次，调查结果如表；⑤计算．
鲫鱼重捕记录数目表
| 次数 | 第一次重捕 | 第二次重捕 | 第三次重捕 | 平均值 |
| 重捕数 | 18 | 15 | 15 | |
| 重捕中标记数 | 3 | 4 | 2 |
①将调查地块分成10等分，拉中线，取等分点；②在中线上取每等分的中点作为样方的中心；③取样方（1m×1m）；④计数；⑤计算．
C组：调查培养液（10ml）中酵母菌的种群数量
①制备无菌马铃薯培养液；②接种酵母菌菌种；③适宜条件下培养；④用吸管吸取培养液进行计数；⑤估算培养液中酵母菌总数．
请回答下列问题：
（1）A组调查采用的是标志重捕法法．步骤③中“轻搅促其游动”的操作目的是使标记个体和未标记个体有相同的被捕机会（或使标记的鲫鱼均匀分布在整个种群中）；步骤④中“重复三次”有利于减少误差．根据表中数据估算鲫鱼的种群密度为38条/L（保留整数）．
（2）B组调查采用的是样方取样法．
图是一个样方中植物分布情况，则该样方中的苦菜数应记为7或8株．
（3）C组调查采用的是抽样检测法，计数时采用血细胞计数板（或显微镜）计数法．从试管中吸出培养液进行计数之前，需要将试管轻轻震荡几次．如果实验时发现计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是适当稀释菌液．
10．以下有关水与无机盐的说法正确的是（ ）
| A． | 细胞需氧呼吸过程中水是产物也是反应物 | |
| B． | 生物体细胞内含量最高的化合物是水，淀粉和油脂水解终产物是二氧化碳和水 | |
| C． | 水的极性使它成为良好的溶剂，但水分子基本不会参与细胞代谢 | |
| D． | 水的特性决定了水是一切生命活动的体现者，是生命的摇篮 |