Question

下图是水培法成分鉴定实验装置。其中试图让A瓶中的植物正常生长，B瓶出现缺镁症状。试分析：

　　（1）A、B两瓶中的培养液应如何配制_______________________________________。

　　（2）培养一段时间后，B植株部分变黄的叶应是___________，原因是_______________。

　　（3）图中C管的设置对结构植物的正常生命生活的意义是______________________。

　　（4）若使周围空气的CO₂标记为¹⁸O，瓶中的H₂O不标记，则A瓶植株进行光反应也能产生¹⁸O，请根据有关反应式加以说明_______________________ ____________________。

Answer 1

（1）A瓶为完全营养液，B瓶仅比A瓶缺镁元素，其余元素含量与A瓶相同。

　　（2）老叶；镁元素在植物体内以不稳定化合物形成存在，可多次利用。

　　（3）利于根细胞的有氧呼吸。

　　（4）6C¹⁸O₂+12H₂O→C₆H₁₂¹⁸O₆+6H₂¹⁸O+6O₂

　　　　6C¹⁸O₂+12H₂¹⁸O→C₆H₁₂¹⁸O₆+6H₂¹⁸O+6¹⁸O₂

　　光合作用中产生的含¹⁸O的水又参与光合作用，放出有¹⁸O标记的氧气。

解析:

本题考察的知识点涉及到根细胞对矿质元素的吸收、利用，光合作用的基础知识等；考察的能力包括理解能力、推理能力、综合分析能力、设计实验能力等。同学们表现出来的主要问题是表述不清楚（例如第一小题仅回答B瓶缺镁、第四小题仅写出一个光合作用的反应式）、基础知识掌握不好（例如第二小题中不知道镁元素在植物体内的存在形式、第四小题中不会写光合作用的反应式、不知道光合作用产生的氧气来自于水等）。