题目内容
17.如图是与细胞增殖和分化有关的图解,据图回答下列有关问题:(1)甲图A表示的是细胞增殖过程,B是细胞分化过程.
(2)甲图中b、c、d、e具有相同的遗传物质.
(3)甲图中,若e 能合成血红蛋白,则b、c、d都不能(不能或能)合成,其主要原因是控制合成血红蛋白的遗传信息处于关闭状态.
(4)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,说明d具有全能性.
(5)乙图中①和⑤两条染色体是经过分裂间期的染色体复制形成的.
分析 分析甲图:A表示细胞增殖,该过程会使细胞数目增多,但细胞种类不变;B表示细胞分化过程,该过程会导致细胞种类增多,但不会增加细胞数目.
分析乙图:乙图细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期.
解答 解:(1)甲图中A、B分别是细胞数目增多和形态改变,说明其分别是细胞增殖和细胞分化.
(2)甲图中b、c、d、e细胞都是由a细胞分裂、分化而来的,所以遗传物质相同.
(3)不同细胞功能不同的内因是基因的选择性表达,血红蛋白基因只在红细胞中才表达,在其他细胞中控制合成血红蛋白的遗传信息处于关闭状态.因此若e能合成血红蛋白,则b、c、d都不能合成血红蛋白.
(4)植物细胞能在体外条件下培养成一个植物体,说明植物细胞具有全能性.
(5)乙图中细胞含有8条染色体,①和⑤两条染色体是经过分裂间期的染色体复制形成的.
故答案为:
(1)细胞增殖 细胞分化
(2)遗传物质
(3)不能 控制合成血红蛋白的遗传信息处于关闭状态
(4)全能
(5)染色体复制
点评 本题结合图解,考查细胞增殖和细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期,再结合图解答题.
| A. | 电子显微镜下,核糖体呈颗粒状,游离分布在细胞质基质中 | |
| B. | 肺炎双球菌侵入人体后可利用人体细胞的核糖体合成蛋白质 | |
| C. | 蓝藻细胞无核仁结构,故不能形成核糖体 | |
| D. | 核糖体是氨基酸脱水缩合的场所,在其中形成了肽键 |
| A. | 在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高 | |
| B. | 在果实生长发育至成熟的各个时期,生长素起主导作用 | |
| C. | 在果实成熟时,果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸 | |
| D. | 在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用 |
| A. | 突变与基因重组 | B. | 自然选择 | C. | 隔离 | D. | 过度繁殖 |
| A. | 空气中的O2 | B. | 空气中的N2 | C. | 空气中的水 | D. | 空气中的CO2 |
| A. | ①过程获取的卵子如果来源于实验动物,通常可直接与获能精子在体外受精 | |
| B. | ②过程在获能液中完成后,可以在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体 | |
| C. | ③过程细胞在发育培养液中以有丝分裂增殖,开始出现早期分化 | |
| D. | ④过程属于胚胎移植过程,移植的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚 |
| A. | 同源染色体分离 | B. | 染色体复制 | C. | 同源染色体联会 | D. | 着丝点分裂 |
| A. | 通过载体蛋白的物质转运属于主动转运 | |
| B. | 突触前膜释放乙酰胆碱属于被动运输 | |
| C. | 胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合,此过程需消耗ATP | |
| D. | 被细胞胞吞的一定不是自身的细胞或组织 |
1773年,意大利科学家斯帕兰扎尼通过实验证明鸟类的胃液中存在着某种化学物质,可以消化瘦肉块,现在科学表明这种物质是一种酶。娄底市某学校学习兴趣小组为了检测此酶的性质,提取的活鸡的胃液,做了如下实验:取6支大小一样的洁净试管,加入经过不同温度处理的胃液后,再分别加入瘦肉块和马铃薯块,两小时后观察现象,记录如下表。请据表回答问题:
编号 | 加入物 | 条件 | 现象 |
1 | 2mL水+1cm3瘦肉块 | 室温 | 无明显变化 |
2 | 2mL新鲜胃液+1cm3瘦肉块 | 室温 | 瘦肉块明显变化 |
3 | 2mL新鲜胃液+1cm3瘦肉块 | 煮沸后冷却到室温 | 无明显变化 |
4 | 2mL水+1cm3马铃薯块 | 室温 | 无明显变化 |
5 | 2mL新鲜胃液+1cm3马铃薯块 | 室温 | 无明显变化 |
6 | 2mL新鲜胃液+1cm3马铃薯块 | 煮沸后冷却到室温 | 无明显变化 |
(1)分析实验结果可判断胃液中有 酶,没有 酶。该试验意在探究 性。
(2)试管3不同于试管2的处理之后,现象不同,说明酶的作用条件较 。
(3)实验小组进一步将胃液pH调节为碱性,然后加入双缩脲试剂,结
果出现 反应。