题目内容
使用某种农药来防治害虫,时间愈长,效果愈差的原因是( )
| A、农药诱导害虫产生了抗药性 |
| B、农药选择并积累了害虫抗药性 |
| C、农药使害虫产生了隔离 |
| D、害虫在农药作用下,抗药性越来越强 |
考点:生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:此题考查的知识点是害虫抗药性的形成.解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入.
解答:
解:首先害虫的抗药性存在着变异.有的抗药性强,有的抗药性弱.使用农药时,把抗药性弱的害虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的害虫活下来,这叫适者生存.活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用农药时,又把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来.这样经过若干代的反复选择.最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫.在使用同等剂量的农药时,就不能起到很好的杀虫作用,导致农药的灭虫的效果越来越差.
故选:B.
故选:B.
点评:学生对生物进化的原因存在很多误解,其中最常见的就是“用进废退”观点和“环境引起进化”的观点.本题引导学生认识到变异才是生物进化的内因,自然环境只是起到了选择的作用.
练习册系列答案
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假定某高等生物体细胞内染色体数是20条,其中染色体中的DNA用3H标记,将该体细胞放人不含有标记的培养液中连续培养2代,则在第二次有丝分裂后期,每个细胞中没有被标记的染色体数为( )
| A、5条 | B、40条 |
| C、20条 | D、10条 |
每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”.麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病.主要侵染皮肤、黏膜和周围神经,也可侵犯人体深部组织和器官.下列有关麻风杆菌的叙述中,正确的是( )
| A、没有以核膜为界限的细胞核 |
| B、形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质 |
| C、遗传物质是DNA,主要分布在拟核中 |
| D、可遗传变异的来源有基因重组、基因突变和染色体变异 |
下列物质中,有的属于构成蛋白质的氨基酸,有的不是.若将其中构成蛋白质的氨基酸缩合成蛋白质,则其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是( )

| A、2,2,2 |
| B、1,3,2 |
| C、4,3,3 |
| D、3,4,3 |
假设将1个DNA分子用15N标记,并供给14N的原料,该细胞进行三次连续的有丝分裂产生后,含有15N的DNA所占的比例为( )
| A、0 | B、100% |
| C、50% | D、25% |
如图表示一种物质的跨膜运输方式,下列叙述中正确的是( )

| A、此膜中载体也能运输蔗糖 |
| B、碘以该方式进入海带细胞 |
| C、该方式不会出现饱和现象 |
| D、该方式发生的条件为顺浓度梯度 |
根据如图判断,下列相关叙述正确的是( )

| A、对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要 |
| B、组织液中的CO2有害无益 |
| C、组织液中的物质是有变化的 |
| D、过程b或c受阻可导致组织水肿 |
下列物质不能在人体同一个细胞中合成的是( )
| A、胰岛素和胰蛋白酶 |
| B、甲状腺激素和ATP |
| C、抗利尿激素和RNA聚合酶 |
| D、肌糖原和呼吸酶 |
下列实验或调查活动中,叙述正确的是( )
| A、探究“酵母菌呼吸方式”时采用对比实验法和产物检测法 |
| B、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,若将实验材料换成细菌,观察的实验现象也相同 |
| C、可用光学显微镜观察细胞膜的基本骨架 |
| D、探究“温度对酶活性的影响实验”的步骤为:取试管→加入可溶性淀粉溶液→注入酶液→保温→加斐林试剂→观察 |