题目内容
(1)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃.上图是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度.据图分析:
①B点时,该植物叶肉细胞产生ATP的细胞器是
②C点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是
(2)科学家研究发现紫外光能够抑制植物生长,原因是紫外光可增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,促进生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用.请完成以下实验以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关.
实验步骤:
第一步:
第二步:在实验室条件下,连续7天按下表的方法进行处理,请将表格的内容补充完整.
| 对照组 | 实验组 |
| 适宜强度的可见光和紫外光 | |
| 每天光照12小时 |
预测实验结果:
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:(1)图示曲线以光照强度作为自变量,CO2的吸收或释放作为因变量,反应光合作用和呼吸作用的关系,B点是补偿点,C点是饱和点.
(2)实验要遵循对照原则,处理实验步骤时对照组和实验组要遵循单一变量原则.
(2)实验要遵循对照原则,处理实验步骤时对照组和实验组要遵循单一变量原则.
解答:
解:(1)①曲线B点表示光合作用速率和呼吸作用速率相等,即存在光合作用又存在呼吸作用,所以此时产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体.
②C点到达饱和点光照强度不再是限制因素,因为此图是在CO2浓度一定、环境温度为25℃测得,25℃是光合作用的最适温度,所以CO2浓度是限制此点的外界因素,大田中要保证CO2浓度采取的措施有:合理密植保证通风,使用有机肥,增加微生物的呼吸产生的CO2.
(2)实验要遵循对照原则,因此实验有对照组和实验组两组;实验步骤要保证单一变量原则,要控制无关变量,所以实验材料应来自同一块田地的长势高度相同的麦苗,平均分成两组,光照时间也要相同;而实验变量是紫外线的有无,因此实验组自然光加紫外光,对照组只有自然光.
故答案为:(1)①叶绿体、线粒体 ②CO2浓度 施加有机肥、合理密植
(2)第一步:取来自同一块田地,生长状况及高度均相同的小麦幼苗若干,平均分成两组.
第二步:
预测实验结果:对照组植株高于实验组,且实验组中3-亚甲基氧代吲哚含量高于对照组(或生长素的含量低于对照组).
②C点到达饱和点光照强度不再是限制因素,因为此图是在CO2浓度一定、环境温度为25℃测得,25℃是光合作用的最适温度,所以CO2浓度是限制此点的外界因素,大田中要保证CO2浓度采取的措施有:合理密植保证通风,使用有机肥,增加微生物的呼吸产生的CO2.
(2)实验要遵循对照原则,因此实验有对照组和实验组两组;实验步骤要保证单一变量原则,要控制无关变量,所以实验材料应来自同一块田地的长势高度相同的麦苗,平均分成两组,光照时间也要相同;而实验变量是紫外线的有无,因此实验组自然光加紫外光,对照组只有自然光.
故答案为:(1)①叶绿体、线粒体 ②CO2浓度 施加有机肥、合理密植
(2)第一步:取来自同一块田地,生长状况及高度均相同的小麦幼苗若干,平均分成两组.
第二步:
| 对照组 | 实验组 |
| 与试验组等强度的可见光 | 适宜强度的可见光和紫外光 |
| 每天光照12小时 | 每天光照12小时 |
点评:以曲线为信息载体考查光合作用和呼吸作用关系,理解补偿点和饱和点的意义非常重要,实验的考查要注意实验步骤的处理中,如何遵循对照原则和单一变量原则,以及无关变量处理.
练习册系列答案
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