题目内容
如图是某细菌纯化培养过程中划线接种的培养结果．回答问题：（1）在
（2）如表是某微生物培养基成分．
| 编号 | 成分 | 含量 | 编号 | 成分 | 含量 |
| 1 | 粉状硫 | 10g | 2 | （NH4SO4 | 0.4g |
| 3 | K2HPO4 | 4g | 4 | MgSO4 | 9.25g |
| 5 | FeSO4 | 0.5g | 6 | CaCl2 | 0.5g |
| 7 | H2O | 100mL |
②若要鉴别纤维素分解菌，可用
考点：培养基对微生物的选择作用
专题：
分析：（1）培养基的成分一般包括水、无机盐、碳源、氮源和生长因子．
（2）常用的灭菌方法有干热灭菌、高压蒸汽灭菌和灼烧灭菌．
（3）接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法．接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体-菌落．
（2）常用的灭菌方法有干热灭菌、高压蒸汽灭菌和灼烧灭菌．
（3）接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法．接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体-菌落．
解答：
解：（1）分析题图可知，本图是平板划线操作后的实验结果，②区出现了单个菌落，产生的菌落是由一个细菌生长繁殖而来的，分析培养基上细菌的分布可知，①③②区菌落数越来越少，所以划线操作的顺序是①③②．
（2）①自生固氮菌能自身固氮而获得氮源，但自身无法获得碳源，故应在此培养基中增加有机碳源，去除氮源（NH4）2SO4．
②若要鉴别纤维素分解菌，可用刚果红染色法，若要鉴别尿素分解菌，可在培养液中加入酚红指示剂．
故答案为：
（1）②1 ①→③→②
（2）①碳源 氮源 ②刚果红染色 酚红指示剂
（2）①自生固氮菌能自身固氮而获得氮源，但自身无法获得碳源，故应在此培养基中增加有机碳源，去除氮源（NH4）2SO4．
②若要鉴别纤维素分解菌，可用刚果红染色法，若要鉴别尿素分解菌，可在培养液中加入酚红指示剂．
故答案为：
（1）②1 ①→③→②
（2）①碳源 氮源 ②刚果红染色 酚红指示剂
点评：对微生物的实验室培养过程中的培养基的成分和培养基配制的原则、平板划线操作的过程和目的、选择培养基的选择作用的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．
练习册系列答案
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