题目内容
12.有关肺炎双球菌转化实验的叙述,不正确的是( )| A. | S型细菌具有荚膜,能使小白鼠死亡 | |
| B. | 加热杀死S型细菌,其蛋白质会变性 | |
| C. | S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌 | |
| D. | 格里菲斯的转化实验证明了DNA是遗传物质 |
分析 R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.
肺炎双球菌的转化实验包括格里菲思的体内转化实验和体外转化实验,其中格里菲思的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌,但并不知道该“转化因子”是什么,而体外转化实验证明DNA是遗传物质.
解答 解:A、S型细菌具有荚膜,具有保护作用,不易被杀死,从而能使小白鼠死亡,A正确;
B、加热杀死S型细菌,其蛋白质会变性,所以不能在小白鼠体内增殖,B正确;
C、加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型肺炎双球菌混合培养后,能导致小白鼠死亡,说明S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌,C正确;
D、格里菲思的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”,但不能证明DNA是遗传物质,多糖类不是遗传物质,D错误.
故选:D.
点评 本题考查肺炎双球菌转化实验,特别是格里菲思的体内转化实验,对于此类试题,不仅要求考生掌握格里菲斯的实验过程,还要求考生掌握实验的结论,要求考生明确格里菲斯只提出了“转化因子”一词,但并不知道转化因子是什么.
练习册系列答案
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16.下列各项中,不属于生物多样性包括的内容是( )
| A. | 物种多样性 | B. | 基因多样性 | ||
| C. | 生态系统多样性 | D. | 生存环境的多样性 |
7.以下生理过程能够发生基因重组的是( )
| A. | 有丝分裂 | B. | 无丝分裂 | C. | 减数分裂 | D. | 细胞分化 |
17.如图表示生长素浓度与植物某部位生长的关系.以下选项中与图中的P点相对应的是( )
| A. | 燕麦胚芽鞘向光弯曲生长时,尖端下部的背光侧 | |
| B. | 豌豆幼苗横置时,茎弯曲部位的近地侧 | |
| C. | 燕麦胚根背光弯曲生长时,根弯曲部位的向光侧 | |
| D. | 正常豌豆植株的第一侧芽 |
4.细胞呼吸和光合作用都能产生[H].下列叙述正确的是( )
| A. | 二者是同一种物质 | B. | 它们产生的部位相同 | ||
| C. | 二者都含有能量 | D. | 与之反应的物质相同 |