题目内容
胡萝卜营养价值高,被国内外营养专家誉为“小人参”,其中含有丰富的天然β-胡萝卜素.由于天然β-胡萝卜素可防癌、抗癌、抗衰老、并可以清除体内的氧自由基、减少突变细胞的发生,因此胡萝卜及其制品越来越受到人们的青睐.请回答有关问题:
(1)选取胡萝卜韧皮部细胞进行植物组织培养,其操作步骤是① ;② ;③接种;④培养;⑤ ;⑥栽培.
(2)植物组织培养的原理是 .启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素是 .
(3)植物组织培养失败最常见的原因是 ,这与外植体消毒时不能完全杀灭所有微生物有关.外植体消毒常用的试剂是 、 .
(4)为了更容易地榨取胡萝卜汁,提高澄清度,需要加入 酶,该酶通常从真菌细胞中提取,筛选真菌细胞时常用的接种方法有 ,从功能看,所用培养基为 培养基.
(5)从真菌细胞中提取酶时.常常采用 法将不同分子量的酶进行分离.
(6)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取的方法,原因是胡萝卜素易溶于 .
(7)家庭酿制米酒的操作过程:在煮熟冷却的米饭中加少许水和一定量的酵母菌菌种混匀,在米饭中挖一洞后将容器置于28℃环境中保温一段时间即成.在米饭中间挖一个洞的目的是增加的 含量,以有利于开始时酵母菌数量的增加.
(1)选取胡萝卜韧皮部细胞进行植物组织培养,其操作步骤是①
(2)植物组织培养的原理是
(3)植物组织培养失败最常见的原因是
(4)为了更容易地榨取胡萝卜汁,提高澄清度,需要加入
(5)从真菌细胞中提取酶时.常常采用
(6)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取的方法,原因是胡萝卜素易溶于
(7)家庭酿制米酒的操作过程:在煮熟冷却的米饭中加少许水和一定量的酵母菌菌种混匀,在米饭中挖一洞后将容器置于28℃环境中保温一段时间即成.在米饭中间挖一个洞的目的是增加的
考点:从生物材料中提取某些特定成分,植物的组织培养
专题:
分析:1、植物组织培养的条件是有离体的制作或细胞、适宜的外界条件、一定的营养物质和植物激素,其原理是植物细胞具有全能性.
2、筛选目的微生物时需要使用选择培养基,常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法.
3、蛋白质的分离常用凝胶色谱法.
4、胡萝卜素的化学性质稳定,不溶于水,易溶于石油醚等脂溶性有机溶剂,常用萃取法提取胡萝卜素.
5、酵母菌进行酒精发酵的初期进行有氧呼吸可以使酵母菌大量繁殖.
2、筛选目的微生物时需要使用选择培养基,常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法.
3、蛋白质的分离常用凝胶色谱法.
4、胡萝卜素的化学性质稳定,不溶于水,易溶于石油醚等脂溶性有机溶剂,常用萃取法提取胡萝卜素.
5、酵母菌进行酒精发酵的初期进行有氧呼吸可以使酵母菌大量繁殖.
解答:
解:(1)植物组织培养的操作步骤是①制备MS培养基、②外植体消毒、③接种、④培养、⑤移栽、⑥栽培.
(2)植物组织培养的原理是植物细胞的全能性.启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素是生长素、细胞分裂素.
(3)植物组织培养失败最常见的原因是被微生物污染,这与外植体消毒时不能完全杀灭所有微生物有关.外植体消毒常用的试剂是70%的酒精、0.1%的氯化汞.
(4)榨取胡萝卜汁时为了防止浑浊,提高澄清度,根据酶的专一性需要加入果胶酶.筛选真菌细胞时常用的接种方法有平板划线法或稀释涂布平板法等,常用的培养基为选择培养基.
(5)酶的本质大多数都是蛋白质,所以采用凝胶色谱法将不同分子量的酶进行分离.
(6)因为胡萝卜素易溶于有机溶剂,所以从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取的方法.
(7)酵母菌是兼性厌氧微生物,在米饭中间挖一个洞的目的是增加的氧气含量,以有利于开始时酵母菌数量的增加.
故答案为:
(1)①制备MS培养基 ②外植体消毒 ⑤移栽
(2)植物细胞的全能性 生长素、细胞分裂素
(3)被微生物污染 70%的酒精 0.1%的氯化汞
(4)果胶 平板划线法(或稀释涂布平板法) 选择
(5)凝胶色谱法
(6)有机溶剂
(7)氧气
(2)植物组织培养的原理是植物细胞的全能性.启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素是生长素、细胞分裂素.
(3)植物组织培养失败最常见的原因是被微生物污染,这与外植体消毒时不能完全杀灭所有微生物有关.外植体消毒常用的试剂是70%的酒精、0.1%的氯化汞.
(4)榨取胡萝卜汁时为了防止浑浊,提高澄清度,根据酶的专一性需要加入果胶酶.筛选真菌细胞时常用的接种方法有平板划线法或稀释涂布平板法等,常用的培养基为选择培养基.
(5)酶的本质大多数都是蛋白质,所以采用凝胶色谱法将不同分子量的酶进行分离.
(6)因为胡萝卜素易溶于有机溶剂,所以从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取的方法.
(7)酵母菌是兼性厌氧微生物,在米饭中间挖一个洞的目的是增加的氧气含量,以有利于开始时酵母菌数量的增加.
故答案为:
(1)①制备MS培养基 ②外植体消毒 ⑤移栽
(2)植物细胞的全能性 生长素、细胞分裂素
(3)被微生物污染 70%的酒精 0.1%的氯化汞
(4)果胶 平板划线法(或稀释涂布平板法) 选择
(5)凝胶色谱法
(6)有机溶剂
(7)氧气
点评:本题考查面较广,涉及植物组织培养、胡萝卜素的提取、蛋白质的分离、酵母菌的呼吸等,意在强化学生对所学知识的总合分析、理解与运用,意在加强识记与理解,形成知识网络,提高知识迁移能力.
练习册系列答案
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①加清水 ②制作装片 ③观察质壁分离
④加0.3g?mL-1蔗糖溶液 ⑤观察质壁分离复原 ⑥观察正常细胞.
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