题目内容
下列对“细胞学说”理解合理的是
①揭示了动植物体结构的统一性 ②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的
③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型 ④细胞是一个相对独立的有机体
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
D
解析试题分析：细胞学说揭示了动植物结构的统一性，都是由细胞组成的，故①正确；病毒没有细胞结构，故②错误；细胞学说没有提出细胞膜的结构，故③错误；细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用，故④正确。综上，D正确。
考点：本题考查细胞学说的内容，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
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如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述中错误的是（ ）
| A．如图示小肠上皮细胞膜，则CO2的跨膜运输方式是b |
| B．适当提高温度将加快②和③的运动速度 |
| C．细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与②有密切的关系 |
| D．a过程需要载体蛋白，该过程充分体现了细胞膜的选择透过性 |
利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，该种群密度下降是因为( )
| A．雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降 |
| B．种群的性别比例失调使种群的出生率下降 |
| C．成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小 |
| D．受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少 |
科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现好氧细菌大量聚集在如图所示区域。以下分析正确的是（ ）
| A．实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量 |
| B．水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2O |
| C．图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域光合作用强度不同造成的 |
| D．水绵叶绿体产生的ATP直接为核DNA复制提供能量 |
某地土壤中小动物的物种数和个体总数如下表，以下有关叙述正确的是
| A．表中的信息说明群落具有垂直结构 |
| B．不同土层中小动物的分布与光照无关 |
| C．不同土层中的小动物都是消费者 |
| D．土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降 |
下图表示同一生物不同时期的正常细胞分裂图,相关说法错误的是
| A．图①的子细胞不可能是卵细胞 |
| B．图②细胞含有2个染色体组 |
| C．图③染色体、染色单体、核 DNA之比为 1：2：2 |
| D．非同源染色体自由组合发生在图④时期 |
某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子。下图为此男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b)。下列叙述错误的是( )。
| A．此男性的初级精母细胞中含有2个染色体组 |
| B．在形成此精原细胞过程中可形成23个四分体 |
| C．该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲 |
| D．该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8 |
青霉素是一种常用抗生素，研究表明它能够抑制肽聚糖（一种糖类与蛋白质结合的物质）的合成，由此可以判断青霉素能杀死下列哪种生物（ ）
| A．SARS病毒 | B．霉菌 | C．大肠杆菌 | D．疟原虫 |