研究发现.将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代.果蝇仍倾向于与在同类培养基上生活的个体交配.对该实验的分析不正确的是A．两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境B．这种交配偏好可视为一种选择作用C．长期选择性交配可能使群的基因频率产生差异D．出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代，果蝇仍倾向于与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是

A．两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境

B．这种交配偏好可视为一种选择作用

C．长期选择性交配可能使群的基因频率产生差异

D．出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离

练习册系列答案

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7．图是酶作用特性的图解，有关叙述错误的是（　　）

	A．	2表示没有酶催化的化学反应，3表示有酶催化的化学反应
	B．	1反映出酶能加快化学反应速率的原理是能降低化学反应的活化能
	C．	该图反映出酶作为催化剂的一般特性：催化已有的化学反应
	D．	该图反映出酶比无机催化剂更高效

8．观察细胞核模式图，相关描述错误的是（　　）

	A．	能使底物发生化学变化，同时本身也发生化学变化
	B．	有的从食物中获得，有的在体内合成
	C．	在代谢中有多种功能
	D．	酶的本质大多数是蛋白质，少部分是RNA

下列关于人体内环境的叙述，正确的是

A．内环境的成分中含有CO2、尿素、神经递质和血红蛋白

B．血浆与组织液的主要差别是前者蛋白质的含量高

C．血浆的成分稳定时，机体达到稳定

D．细胞外液渗透压的90﹪以上来源于K+和C1－

下列关于限制酶和DNA连接酶的理解，正确的是

A．其化学本质都是蛋白质

B．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键

C．它们不能被反复使用

D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶

下列图一表示生态系统结构模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理过程；图二中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间。

（1）由图一可判断Ｂ属于生态系统的哪种成分？。图中表示细胞呼吸这一生理过程的有（填序号）。

（2）D与C的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，可见信息传递在生态系统中具有

的作用。

（3）若该生态系统用a表示，由图二可知，对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰，若ya＜yb，则一般地说，这两个生态系统的恢复力稳定性的关系为a b。

（4）生态系统稳定性的基础是自我调节能力，反馈调节是该能力的基础。

（5）目前，保护生态环境，保护生物多样性已经刻不容缓，保护是对生物多样性最有效的保护。

关于能量的知识，以下说法错误的是

A．米饭中的淀粉被消化吸收后直接为人体各项生命活动提供能量

B．叶绿体和线粒体中都发生了能量的转化

C．人的体温恒定是机体产热与散热保持动态平衡的结果

D．能量流动是生态系统的一项功能

9．ATP是生物体内重要的能源物质，下图为人体内合成ATP的简图．有关叙述正确的是（　　）

	A．	催化甲、乙、丙、丁过程的酶肯定属于不同种酶
	B．	AMP可以作为合成ADP的原料但不能作为RNA的原料
	C．	丁过程可能是光合作用或呼吸作用
	D．	图中的能量都是可逆的

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