题目内容

20．如图一中甲和乙表示细胞器，a、b表示代谢产物，图二表示某果树不同发育时期的叶片光合作用强度随光照强度变化趋势，请回答下列问题：（注：光合作用强度是指单位时间、单位叶面积吸收CO2的量）

（1）图一中甲的名称是叶绿体；O2进入乙中的作用是与[H]结合；
（2）1mol的a在乙中彻底分解为3mol的b，同时释放出少量能量；
（3）b与C5结合形成三碳化合物，该过程称为二氧化碳的固定；三碳化合物还原所需的ATP和[H]是在甲中的类囊体薄膜上合成的；
（4）由图二可知，相对于萌芽后15天的叶片，萌芽后60天的叶片的光补偿点低（高，低），而光合作用强度较高．分析其原因有：一是随着细胞结构逐渐完善，叶片对太阳光能的利用率增强；二是随着叶片逐渐发育成熟，与叶片生长发育密切相关的呼吸作用逐渐减弱．

分析 图1中甲为叶绿体，乙为线粒体，a为丙酮酸，b为二氧化碳，图乙中，随着光照强度的增强，光合作用的强度也随之增强，直到最大，同时萌芽后60天的叶片光合强度大于萌芽后15天的叶片．

解答 解（1）图中甲为叶绿体，O2进入线粒体中的作用是与[H]结合，生成水和释放出大量能量．
（2）1mol的葡萄糖在有氧呼吸第一阶段产生2mol的丙酮酸b，故其彻底分解1mol的丙酮酸会产生3mol的二氧化碳，并释放出少量能量．
（3）二氧化碳与C5结合形成三碳化合物，该过程称为二氧化碳的固定，三碳化合物还原所需的ATP和[H]是光反应产生的，场所在类囊体薄膜上．
（4）由图二可知，相对于萌芽后15天的叶片，萌芽后60天的叶片的光补偿点低），而光合作用强度较高．分析其原因有：一是随着细胞结构逐渐完善，叶片对太阳光能的利用率增强，二是随着叶片逐渐发育成熟，与叶片生长发育密切相关的呼吸作用逐渐减弱．
故答案为：
（1）叶绿体   与[H]结合
（2）3  少量能量
（3）C5          类囊体薄膜上
（4）利用率增强   呼吸

点评 本题考查了有氧呼吸和光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素，意在考查考生的识图分析能力和图文转换能力能够从表格和曲线中获得解题有效信息，难度适中．

练习册系列答案
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10．下列关于细胞增殖过程的叙述，正确的是（　　）
A．有丝分裂过程中抑制纺锤体的形成就能抑制着丝点的分裂
B．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
C．真核生物和原核生物都存在有丝分裂、减数分裂和无丝分裂
D．细胞分裂都有染色体的复制，无丝分裂不出现纺锤体
11．下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是（　　）
①水盐平衡的调节中枢      
②呼吸中枢         
③维持身体平衡的中枢
④血糖平衡调节中枢        
⑤调节机体活动的最高级中枢．
A．①②③④⑤B．②④⑤C．①②④D．①④
8．苎麻俗称“中国草”，苎麻纤维所制纺织品具有挺括凉爽、易洗快干、牢固舒适等特点，颇受国内外消费者青睐．
（1）苎麻的葡糖基转移酶基因（GT-like）指导合成β-葡糖基转移酶的过程包括转录和翻译两个基本阶段．β-葡糖基转移酶能催化纤维素合成，该酶能提高反应速率的机理是酶能显著降低有关化学反应的活化能．
（2）如图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，苎麻在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线．
①光合作用的光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中的C3的还原（或三碳化合物的还原，或CO2的还原）过程．光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与呼吸作用有关的酶的最适温度更高．
②光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是40℃．在温度为40℃的条件下，该苎麻叶肉细胞叶绿体利用的CO2来源是由线粒体移向叶绿体（自身呼吸产生的）和从细胞外（外界环境吸收）吸收的．
③若温度保持在20℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该苎麻能否正常生长？不能，原因是该植株24h内净积累的有机物为0．
（3）为解决苎麻纤维颜色单一和提高苎麻品质，科研人员利用基因工程对苎麻进行了改良，其基本流程如图2．请分析回答下列问题：

①构成质粒的基本组成单位是脱氧核苷酸．
②构建重组质粒时，需要用到限制性核酸内切酶（或限制酶）、DNA连接酶，质粒的③端会和切出的目的基因的②端 （填①或②） 相连接．
③苎麻茎尖细胞通过植物组织培养（填生物技术名称）获得完整植株的过程，有力地证明了即使高度分化的细胞仍具有全能性．
④若把植株A自交，获得的子代中能产生蓝色纤维素的植株所占比例为$\frac{3}{4}$．
15．生长素对植物的生命活动调节具有重要作用．请回答下列相关问题：

（1）图一中A、B、C都是芽，其中生长素浓度最高的是B，原因是顶芽产生生长素向下运输，在侧芽处积累过多，抑制了侧芽的生长，距离顶芽越近的侧芽，抑制作用越强．
（2）茶树可通过去除顶芽来解除顶端优势以增加产量，还可通过在侧芽涂抹细胞分裂素来实现，细胞分裂素能促进细胞分裂
（3）图二是某小组探究生长素类似物促进葡萄插条生根最适浓度的预实验结果，由图可知最适浓度大约是4PPm．图示结果能（能、不能）说明生长素作用有两重性．
（4）为验证幼嫩种子产生的生长素能促进果实的发育，某小组用番茄设计了甲、乙、丙三组实验．甲组不做处理，乙组番茄花蕾期去雄、套袋，丙组番茄花蕾期去雄、将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液和套袋处理（填处理方式）．实验结果甲产生果实、乙不能产生果实、丙产生果实．
5．下列有关生态学研究的实验操作或描述错误的是（　　）
A．调查土壤小动物类群丰富度可采用样方法
B．标志重捕法不适于调查土壤动物中的蜈蚣种群的密度
C．设计小生态瓶应考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例
D．丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法．
12．若DNA分子中一个基因包含1000个碱基对，则1000个碱基对的排列顺序最多有41000种．

反射是在神经系统参与下，机体对内、外环境变化作出的应答。有人做了脊蛙反射实验，请分析并回答下列问题：

（1）实验前须将蛙头部剪去，其目的是__________________________。

（2）将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上，可看到____________现象。

（3）若破坏蛙的脊髓，再重复上述（2）中的操作，可观察到的实验现象是_____ _____，其原因是__________________ ______________。

（4）在上述反射活动过程中，兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经___ __传到下一个神经元。

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（ ）

A．存活、存活、存活、死亡

B．存活、死亡、存活、死亡

C．死亡、死亡、存活、存活

D．存活、死亡、存活、存活

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