Question

如图表示光线对燕麦胚芽鞘的影响：

（1）由A₁到A₂可以证明植物具有

 

．
（2）由B₁到B₂可以看出，胚芽鞘几乎没有变化，其原因是

 

．
（3）B₁到B₂与A₁到A₂比较，上述（1）中的特性实质上是由

 

部分决定的．
（4）依据两图可以分析出，导致上述特性的体内物质是

 

，而环境因素是

 

．

Answer 1

考点：植物生长素的发现和作用

专题：

分析：1、本题属于实验分析题，是对生长素发现过程中经典实验的变式再现．解答此题需要的知识储备：（1）尖端能产生生长素．（2）尖端感受单侧光的刺激，使生长素分布不均匀（向光侧少，背光侧多）．（3）植物生长和弯曲部位在尖端下面的一段．实验能力要求：运用单一变量原则分析实验结果．
2、图示中的单一变量是有无胚芽鞘尖端，有胚芽鞘尖端，则在单侧光照射下，表现出向光生长的现象；无胚芽鞘尖端，则在单侧光照射下，表现出不生长的现象．

解答： 解：（1）由A₁到A₂可以证明植物具有向光性．
（2）由B₁到B₂可以看出，胚芽鞘几乎没有变化，其原因是没有胚芽鞘尖端．
（3）B₁到B₂与A₁到A₂比较，上述（1）中的特性实质上是由胚芽鞘尖端部分决定的．
（4）依据两图可以分析出，导致上述特性的体内物质是生长素，而环境因素是单侧光线．
故答案为：
（1）向光性
（2）没有胚芽鞘尖端
（3）胚芽鞘尖端
（4）生长素        单侧光线

点评：本题考查生长素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．