题目内容
下面是关于植物组织培养的相关问题,请回答:
(1)对菊花进行组织培养时,一般选择菊花的 作为外植体,其原因是该部位 .
(2)进行植物的组织培养需配制适宜的MS培养基,其主要成分包括大量元素、 、有机物和植物激素.生根培养过程所用培养基中生长素用量与细胞分裂素用量的比值要 (填“高”“低”或“适中”).组培过程中除了上述因素外,pH、温度、光照条件也很重要,另外全过程中必须保证 才能确保组培实验成功.由于菊花茎段的组织培养比较容易,因此不必添加 .
(3)通过月季的花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株;另一种是花粉通过 阶段发育成植株.这两种途径主要取决于培养基中 .
(4)通常选择月季 期的花药培养成功率最高.花药取样后通常用醋酸洋红法染色镜检,对不易着色的则用 法对其染色.
(5)在花药培养过程中发现:接种花药的培养基中,花药边缘出现杂菌,其余部分正常,未接种的培养基正常.出现该现象的原因最可能是 .
(1)对菊花进行组织培养时,一般选择菊花的
(2)进行植物的组织培养需配制适宜的MS培养基,其主要成分包括大量元素、
(3)通过月季的花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株;另一种是花粉通过
(4)通常选择月季
(5)在花药培养过程中发现:接种花药的培养基中,花药边缘出现杂菌,其余部分正常,未接种的培养基正常.出现该现象的原因最可能是
考点:植物的组织培养
专题:
分析:1、MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素、有机物和植物激素.
2、通过月季的花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株;另一种是花粉通过胚状体阶段发育成植株.这两种途径主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比.
3、通常选择月季单核期的花药培养成功率最高.花药取样后通常用醋酸洋红法染成红色镜检,对不易着色的则用焙花青-铬矾法对其染色,颜色是蓝黑色.
2、通过月季的花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株;另一种是花粉通过胚状体阶段发育成植株.这两种途径主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比.
3、通常选择月季单核期的花药培养成功率最高.花药取样后通常用醋酸洋红法染成红色镜检,对不易着色的则用焙花青-铬矾法对其染色,颜色是蓝黑色.
解答:
解:(1)对菊花进行组织培养时,一般选择菊花的未开花植株的茎上部新萌生的侧枝(或“生长旺盛的嫩枝”)作为外植体,其原因是该部位生长状况好,容易诱导脱分化和再分化.
(2)进行植物的组织培养需配制适宜的MS培养基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物和植物激素.生根培养过程所用培养基中生长素用量与细胞分裂素用量的比值要高.组培过程中除了上述因素外,pH、温度、光照条件也很重要,另外全过程中必须保证无菌、(无毒)才能确保组培实验成功.由于菊花茎段的组织培养比较容易,因此不必添加植物激素.
(3)通过月季的花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株;另一种是花粉通过胚状体阶段发育成植株.这两种途径主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比.
(4)通常选择月季单核期的花药培养成功率最高.花药取样后通常用醋酸洋红法染色镜检,对不易着色的则用焙花青-铬矾法对其染色.
(5)接种花药的培养基中,花药边缘出现杂菌,其余部分正常,未接种的培养基正常.出现该现象的原因最可能是花蕾消毒不彻底.
故答案为:
(1)未开花植株的茎上部新萌生的侧枝(或“生长旺盛的嫩枝”) 生长状况好,容易诱导脱分化和再分化
(2)微量元素 高 无菌、(无毒) 植物激素
(3)胚状体 激素的种类及其浓度配比
(4)单核 焙花青-铬矾
(5)花蕾消毒不彻底 (答“花药消毒不彻底”给分)
(2)进行植物的组织培养需配制适宜的MS培养基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物和植物激素.生根培养过程所用培养基中生长素用量与细胞分裂素用量的比值要高.组培过程中除了上述因素外,pH、温度、光照条件也很重要,另外全过程中必须保证无菌、(无毒)才能确保组培实验成功.由于菊花茎段的组织培养比较容易,因此不必添加植物激素.
(3)通过月季的花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株;另一种是花粉通过胚状体阶段发育成植株.这两种途径主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比.
(4)通常选择月季单核期的花药培养成功率最高.花药取样后通常用醋酸洋红法染色镜检,对不易着色的则用焙花青-铬矾法对其染色.
(5)接种花药的培养基中,花药边缘出现杂菌,其余部分正常,未接种的培养基正常.出现该现象的原因最可能是花蕾消毒不彻底.
故答案为:
(1)未开花植株的茎上部新萌生的侧枝(或“生长旺盛的嫩枝”) 生长状况好,容易诱导脱分化和再分化
(2)微量元素 高 无菌、(无毒) 植物激素
(3)胚状体 激素的种类及其浓度配比
(4)单核 焙花青-铬矾
(5)花蕾消毒不彻底 (答“花药消毒不彻底”给分)
点评:本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力.花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术.植物激素中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素.生长素和细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的生长.
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