题目内容
18．
以测定的CO2的吸收速率与释放速率为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示．下列分析正确的是（ ）| A． | 光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等 | |
| B． | 光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 | |
| C． | 温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 | |
| D． | 其他条件不变，光照强度适当增强时，两曲线的交点将向左下方移动 |
分析 解此题首先要明确下列几个等式：①总光合作用=净光合作用+呼吸作用，②光合作用制造有机物=合成的有机物=积累有机物+消耗的有机物（呼吸作用），③叶绿体固定的二氧化碳=光合作用所需要的二氧化碳=从外界吸收的二氧化碳+呼吸释放的二氧化碳．据图所示，虚线表示光合作用净积累有机物的量，实线表示呼吸作用消耗有机物的量．因此总光合作用=制造的有机物=虚线量+实线量．图中纵坐标的生物学意义是二氧化碳吸收量（植物从外界吸收的二氧化碳量）和二氧化碳的释放量（植物有氧呼吸释放的二氧化碳量）．由于在光合作用的变化量，根据公式：植物光合作用利用的二氧化碳量=植物从外界吸收二氧化碳量+植物有氧呼吸释放的二氧化碳量，可逐一计算出20℃、25℃、30℃、35℃条件下，光合作用制造的有机物的量，并可得到推论：植物积累有机物的量与植物从外界吸收的二氧化碳量成正比．
解答 解：A、光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等，都是6.5，A正确；
B、光照相同时间，25℃时植物积累的有机物的量最多，B错误；
C、25℃、30℃、35℃时植物光合作用制造的有机物的量分别为6、6.5、6.5，C错误；
D、两曲线交点表示光合作用积累的有机物与呼吸作用消耗有机物的量相等，D错误．
故选：A．
点评 本题考查了植物光合作用和呼吸作用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力，识图能力和具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．
练习册系列答案
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7．下列叙述与生物学史实相符的是（ ）
| A． | 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制 | |
| B． | 摩尔根借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的 | |
| C． | 沃森与克里克运用假说-演绎的方法建构了DNA分子结构模型 | |
| D． | 孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律 |
2．细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中．下表中有关措施与应的目的不恰当的是选项应用措施目的（ ）
| 选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
| A | 种子贮存 | 晒干 | 降低自由水含量，降低细胞呼吸 |
| B | 乳酸菌制作酸奶 | 密封 | 加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵 |
| C | 水果保鲜 | 零下低温 | 降低酶的活性，降低细胞呼吸 |
| D | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子 |
