题目内容
【题目】请根据所学知识,回答与小白鼠生命活动调节相关的问题:
(1)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是________调节。
(2)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验,请回答:
组别 | 手术/处理方法 | 相同条件下喂养一段时间 后,卵巢平均重量(mg) | 相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量(mg) |
1 | 不作处理 | 68 | 216 |
2 | A | 36 | 93 |
3 | 切除垂体,同时定期注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
4 | 切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的________幼鼠随机分成4组,每组10只。
②表中A处的处理方法________。
【答案】体液(或激素) 雌性 切除垂体,同时注射等量溶剂(生理盐水)
【解析】
实验设计要遵循对照原则、单一变量原则等,自变量、因变量和无关变量的确定都是依据实验原理和实验目的而展开的。本实验目的是探究垂体能分泌促性腺激素促进子宫的发育,分析表中的内容可知,自变量为实验动物有无垂体,因变量检测的指标是子宫和卵巢的平均重量,其余影响实验结果的因素如实验动物等都是无关变量。无关变量要控制相同且适宜的条件,所以该实验要注意选取健康的、生长发育状况和个体大小相近的、性别相同的同种动物,题干中有“卵巢、子宫”等相关信息,选取的实验动物应该是雌性幼鼠。表中第1组不作处理,相应的实验动物有垂体,应是空白对照,是本实验的对照组,其余的3组都是实验组,相应的实验动物应该没有垂体;再结合第3、4组的处理进行综合分析可推知,表中A处的处理方法是切除垂体,同时注射等剂量的溶剂(生理盐水)。
(1)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是体液调节。
(2)①题干中有“卵巢、子宫”等相关信息,因此分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的雌性幼鼠随机分成4组,每组10只。
②根据对照原则,表中A处的处理方法切除垂体,同时注射等量溶剂(生理盐水)。
【题目】阿拉伯胶是一种多糖,能被土壤中某些能合成阿拉伯胶降解酶的微生物分解,回答下列问题。
(1)为从土壤中分离获得能分解阿拉伯胶的单菌落,某同学设计了A、B、C、D四种培养基(成分见下表):
培养基 | 阿拉伯胶 | NaNO3 | 牛肉膏 | K2HPO4 | MgSO4·7H2O | KCl | FeSO4·7H2O | 琼脂 |
A | 25 g/L | - | - | 1 g/L | 1 g/L | 0.5 g/L | 0.01 g/L | 15 g/L |
B | 25 g/L | - | 3 g/L | 1 g/L | 1 g/L | 0.5 g/L | 0.01 g/L | 15 g/L |
C | 25 g/L | 3 g/L | - | 1 g/L | 1 g/L | 0.5 g/L | 0.01 g/L | - |
D | 25 g/L | 3 g/L | - | 1 g/L | 1 g/L | 0.5 g/L | 0.01 g/L | 15 g/L |
据表判断,则应选用表中的_________培养基,针对不选用的其他培养基,分别说明原因:
①__________________________________________________________
②______________________________________________________________;
③_______________________________________________________________。
(2)为获得单菌落,可将土壤稀释液涂布接种在上述选定培养基上。在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是________________________________。在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是_________(填序号)。
①酒精灯 ②培养皿 ③显微镜 ④无菌水
(3)为了确定微生物产生的阿拉伯胶降解酶的最适温度,某同学测得相同时间内,在35 ℃、40 ℃、45 ℃温度下降解10 g阿拉伯胶所需酶量依次为4 mg、1 mg、6 mg,则上述三个温度中,________℃条件下该酶活力最小。为了进一步确定该酶的最适温度,应在_______ ℃范围内设计后续实验。