题目内容
（每空2分，共12分）在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：
(1)生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有__________，即低浓度促进生长，__________________________。
(2)图中代表单子叶农作物的曲线是____________（填序号）。
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中_____________左右（用字母表示）。
(4)当生长素类似物的浓度在B一C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是__________。
(5)农业生产活动中，可以通过适时摘除棉花的顶芽，解除____________，提高产量。
(1)双重性 高浓度抑制生长
(2)2
(3)D
(4)促进生长
(5)顶端优势
解析试题分析：(1)生长素对植物生长的作用具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，所以生产上常利用生长素类似物作为除草剂。(2)在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草，说明双子叶杂草对生长素的敏感性高于单子叶农作物的，所以图中代表单子叶农作物的曲线是2。(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中D左右，既促进单子叶植物的生长又抑制了双子叶植物的生长。(4)当生长素类似物的浓度在B一C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是促进生长。(5)农业生产活动中，可以通过适时摘除棉花的顶芽，减少生长素在侧芽处的积累，可以解除顶端优势，提高产量。
考点：本题考查植物生命活动调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
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（7分）如图18所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb)，
(1)那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。
| A．既能被E也能被F切开 | B．能被E但不能被F切开 |
| C．既不能被E也不能被F切开 | D．能被F但不能被E切开 |
(3)若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物，则应该选择的受体细胞是______。若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上，那么获得转基因纯合子山羊的方式是__________。
(4)上述目的基因模板链中的TGA序列对应一个密码子，翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是________。
