Question

孔雀鱼是一种热带淡水鱼．某一育种专家在众多的孔雀鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，形似“礼服”，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种，并做了如下遗传实验．
（1）分析实验结果，显性性状是

 

（有礼服或无礼服）．
（2）从F₂性状分析，孔雀鱼“礼服”性状的遗传

 

（遵循/不遵循）孟德尔的基因分离定律．
（3）对“礼服”性状的遗传方式进行研究，可采用“假说-演绎法”，作出的假说是：控制无礼服性状的基因位于

 

．

Answer 1

考点：基因的分离规律的实质及应用,伴性遗传

专题：

分析：1、据图分析，亲代中有礼服和无礼服杂交形成的后代全部是有礼服，则有礼服是显性性状；F1有礼服雌雄个体杂交形成F2雌性全部是有礼服，雄性有礼服：无礼服=1：1，说明无礼服性状的基因位于X染色体上的隐性基因．
2、“假说-演绎法”的一般步骤为：提出问题、提出假说、演绎推理、实验检验和得出结论．

解答： 解：（1）分析实验结果，亲代中有礼服性状和无礼服性状杂交形成的后代全部是有礼服，则有礼服性状是显性性状；F1有礼服雌雄个体杂交形成F2中出现无礼服性状，说明无礼服是隐性性状．
（2）从F₂性状分析，有礼服：无礼服=3：1，说明孔雀鱼“礼服”性状的遗传遵循基因分离定律．
（3）根据题意分析可知：在研究“礼服”性状遗传时，提出的问题是“无礼服”性状的遗传与性别有关联；控制无礼服性状的基因位于X染色体上的隐性基因．
故答案为：
（1）有礼服    
（2）遵循
（3）X染色体上的隐性基因（Y染色体不含有它的等位基因或含有它的等位基因）

点评：本题考查基因分离定律，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．另外注意，在演绎推理时，让雌性无“礼服”性状个体与F₁中雄性“礼服”性状的个体交配，具体步骤为：