给予从叶绿体分离出的基粒以光照.发现能使蓝色的亚甲基蓝变成绿色.并有氧释放.此实验证明() A. 叶绿素分子存在于基粒膜上.所以光合作用在基粒上进行 B. 光合作用的产物O2来自CO2而不来自H2O C. 基粒膜吸收光能后.能促使某种物质分解.产生还原剂和O2 D. 基粒上的光反应能产生O2 .而暗反应使亚甲基蓝还原题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

给予从叶绿体分离出的基粒以光照，发现能使蓝色的亚甲基蓝（氧化态）变成绿色（还原态），并有氧释放。此实验证明（）

A. 叶绿素分子存在于基粒膜上，所以光合作用在基粒上进行

B. 光合作用的产物O₂来自CO₂而不来自H₂O

C. 基粒膜吸收光能后，能促使某种物质分解，产生还原剂和O₂

D. 基粒上的光反应能产生O₂，而暗反应使亚甲基蓝还原

C

练习册系列答案

新课标教材同步导练绩优学案系列答案

智慧鸟单元评估卷系列答案

中考必备河南中考试题精选精析卷系列答案

小学英语测试AB卷系列答案

学法大视野单元测试卷系列答案

新领程必考口算应用题系列答案

教材全析系列答案

全优学练测随堂学案系列答案

优加口算题卡系列答案

节节高名师课时计划系列答案

相关题目

在光合作用研究过程中，科学实验陆续发现以下事实：在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以反应式“6CO₂+12H₂OC₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O”表示光合作用。此时希尔（R．Hill）从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有CO₂时，给予叶绿体光照，就能放出O₂，同时使电子受体还原。希尔反应式是“H₂O+氧化态电子受体→还原态电子受体+（1/2）O₂”。在希尔反应基础上，Arnon又发现在光下的叶绿体，不供给CO₂时，既积累NADPH也积累ATP；进一步实验，撤去光照，供给CO₂，发现NADPH和ATP被消耗，并有有机物（CH₂O）产生。希尔反应和Arnon的发现，使当时的人们对光合作用有了新的认识。下列有关认识不正确的是（）

A．光合作用释放的O₂来自于H₂O，而不是来自CO₂

B．H₂O被裂解后，发生了由H₂O最后到NADP⁺的电子传递，整个过程需要光

C．希尔反应与CO₂合成有机物是2个可以区分开来的过程

D．光合作用需要光的过程为CO₂合成有机物过程提供了NADPH和ATP

在光合作用研究过程中，科学实验陆续发现以下事实：

(1)在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以式子：6CO₂＋6H₂O C₆H₁₂O₆＋0₂来表示

(2)后来，希尔从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有C0₂时，给予叶绿体光照，就能放出0₂，同时使电子受体还原。希尔反应的反应式是：H₂0＋氧化态电子受体还原态电子受体＋1/20₂

(3)在希尔反应基础上，Amon又发现在光下的叶绿体，不供给C0₂时，既积累NADPH也积累ATP；进一步撤去光照，供给C0₂，发现NADPH和ATP被消耗，并有有机物(CH₂0)产生

根据上述希尔和Amon的发现下列有关光合作用的叙述中哪些不属于对光合作用的新认识

A.光合作用释放的0₂来自H₂O而不是CO₂

B. 希尔反应与C0₂合成有机物是2个可以区分开来的过程

C. 光合作用需要光的过程为C0₂合成有机物过程提供还原剂NADPH和ATP

D. 希尔发现了光合作用的碳反应是由多个反应组成的序列反应的总称

在光合作用研究过程中，科学实验陆续发现以下事实：（）

(1)在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以式子：6CO₂＋6H₂O C₆H₁₂O₆＋O₂表示光合作用

(2)后来，希尔从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有CO₂时，给予叶绿体光照，就能放出O₂，同时使电子受体还原。希尔反应式是：H₂O + 氧化态电子受体还原态电子受体 + 1/2 O₂

(3)在希尔反应基础上，Amon又发现在光下的叶绿体，不供给CO₂时，既积累NADPH也积累ATP；进一步，撤去光照，供给CO₂，发现NADPH和ATP被消耗，并有有机物(CH₂O)产生

希尔反应和Amon的发现应该使当时的人们对光合作用有以下哪些方面的新认识?

A．光合作用释放的O₂来自H₂O而不是CO₂

B．H₂O被裂解的时候，发生了由H₂O最后到NADP的电子传递，这个过程需要光

C．希尔反应与CO₂合成有机物是2个可以区分开来的过程

D．光合作用需要光的过程为CO₂合成有机物过程提供还原剂NADPH和ATP

给予从叶绿体分离出的基粒以光照，发现能使蓝色的亚甲基蓝(氧化态)变成绿色(还原态)，并有氧气释放。此实验证明

A．叶绿素分子存在于基粒膜上，所以光合作用在基粒上进行
B．光合作用的产物O₂来自CO₂而不是来自H₂O
C．基粒膜吸收光能后，能促使某种物质分解，产生还原剂和O₂D．基粒上的光反应能产生O₂，而暗反应使亚甲基蓝还原