题目内容
| A、该实验可以用来观察人工生态系统的稳定性 |
| B、三个生态瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中 |
| C、丙瓶中的小鱼存活的时间比乙长 |
| D、甲瓶中的小鱼很快死亡主要是因为瓶内各营养级生物的比例不合适导致的 |
考点:生态系统的稳定性
专题:
分析:1、甲瓶中植物数量少,动物数量多,小鱼很快死亡;丙瓶缺乏能量来源,小鱼也很快死亡.
2、生态瓶制作要求:生态瓶必须是封闭的;生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全(具有生产者、消费者和分解者);生态瓶的材料必须透明;生态瓶的采光用较强的散射光;选择生命力强的生物,动物不宜太多,个体不宜太大.
2、生态瓶制作要求:生态瓶必须是封闭的;生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全(具有生产者、消费者和分解者);生态瓶的材料必须透明;生态瓶的采光用较强的散射光;选择生命力强的生物,动物不宜太多,个体不宜太大.
解答:
解:A、该实验可以用来观察人工生态系统的稳定性,观察指标是小鱼的存活时间,A正确;
B、生态瓶中的分解者是细菌和真菌,主要存在于河水及池泥中,B正确;
C、乙瓶中动植物数量比例适中,所以生物存活的时间相对较长,丙瓶缺乏能量来源,小鱼存活的时间比乙瓶中小鱼时间短,C错误;
D、甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内小鱼数量过多,种内斗争激烈,D正确.
故选:C.
B、生态瓶中的分解者是细菌和真菌,主要存在于河水及池泥中,B正确;
C、乙瓶中动植物数量比例适中,所以生物存活的时间相对较长,丙瓶缺乏能量来源,小鱼存活的时间比乙瓶中小鱼时间短,C错误;
D、甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内小鱼数量过多,种内斗争激烈,D正确.
故选:C.
点评:本题以生态瓶的制作为素材,考查学生理解生态系统的结构、功能以及稳定性、光合作用和呼吸作用的相关知识,是新课标形式下的高考命题的热点.
练习册系列答案
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在光合作用中,保持叶绿体中五碳化合物的数量不变,同时合成1摩尔葡萄糖,暗反应中将产生三碳化合物( )
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下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是( )
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下列实验操作能达到预期目标的是( )
| A、用DNA探针快速检测饮水中病毒 |
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将大小、生长状况相同的某种绿叶随机均分成4组,在不同温度下分别先暗处理1h,再光照1h(各组光强照度相同),测其重量变化,得到下表中的数据.下列结论中不正确是( )
| 组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
| 温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗处理后重量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
| 光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +l |
| A、上述四种温度下,该植物光合作用的最适温度是29℃ |
| B、27℃、28℃、29℃条件下该植物积累有机物的速率不相等 |
| C、29℃条件下该植物积累有机物的速率为6mg/h |
| D、30℃条件下该植物的真正光合速率为2mg/h |
如图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况,下列叙述正确的是( )

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| B、③过程产生的CO2进入相邻的细胞进行②过程至少过6层生物膜 |
| C、进行②过程的C3只来自大气中CO2 |
| D、给植物灌溉H218O,经过光合作用,18O首先出现在C6H12O6 |