在细胞和生物体的生命活动中.不可能发生的是A．DNA→RNA→氨基酸 B．内质网膜→囊泡膜→高尔基体膜C．性激素→下丘脑.性激素→垂体 D．生长素→果实发育.生长素→发芽题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在细胞和生物体的生命活动中，不可能发生的是

A．DNA→RNA→氨基酸

B．内质网膜→囊泡膜→高尔基体膜

C．性激素→下丘脑，性激素→垂体

D．生长素→果实发育，生长素→发芽

练习册系列答案

步骤	学生甲	学生乙
一	取烧杯编号①～⑦，分别加入20mL苹果泥．	取烧杯编号①～⑦，分别加入20mL苹果泥，并分别将pH调至4、5、6、7、8、9、10．
二	向①～⑦烧杯中分别加入2mL质量分数为2%的果胶酶溶液．	取试管编号①～⑦，分别加入2mL质量分数为2%的果胶酶溶液，并将pH分别调至4、5、6、7、8、9、10．
三	将①～⑦烧杯中的pH分别调至4、5、6、7、8、9、10．	将①～⑦试管中溶液倒入序号相同的烧杯中混合．
四	放置在恒温水浴中保温10min，并用玻璃棒不断搅拌．
五	取出烧杯，同时进行过滤，测出相同时间内滤出的果汁体积并记录数据．

（1）甲与乙的实验设计相比，乙的实验设计更为科学合理．
（2）实验中用玻璃棒搅拌，目的是让果胶酶与苹果泥充分接触．
（3）将实验得到的数据绘成曲线图，横坐标应表示PH，纵坐标应表示出汁率（果汁体积），预期实验结果可用图①来表示．

（4）实验时，pH为9时实验所得数据与预期偏差较大，在做原始记录时对该数据应C．
A．舍弃 B．修改 C．如实填写．

下列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的的是

A. 在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落

B. 在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒

C. 土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌

D. 在分离土壤中的尿素分解菌实验中，采集的土样经高温灭菌后，可以用于制取土壤稀释液

下图是某同学绘制的动物细胞有丝分裂模式图，其中有两幅是错误的。请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列，其中排在第1位与第3位的图片分别是 ( )

A．①② B．①⑥ C．③② D．④⑤

下图表示细胞膜的结构，下列叙述错误的是( )

A．此图在普通光学显微镜下是无法观察到的

B．此图无法判断哪侧是膜内，哪侧是膜外

C．①与②均可以运动，所以形成的细胞膜具有一定的流动性

D．若用荧光对细胞膜进行标记，一般标记在②上

在一个春暖花开的日子，成都七中的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气新鲜，草色青翠，绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上百灵鸟悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉红的桃花林，灿烂得如云蒸霞蔚一般，大家仔细观察了一下，发现这些桃树都是一个品种的。微风拂来，总有弱不禁风的桃花飘零而下，大家纷纷捡来完整的花朵，准备带回去做成标本。读完本段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是( )

A．公园桃花林一只百灵鸟绿柳 B．公园各种青草一只百灵鸟一朵桃花

C．公园桃花林一只燕子绿柳 D．公园一群百灵鸟一只燕子一朵桃花

下面是《观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布》的实验有关描述，正确的是

A. 健那绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA 呈现红色

B. 本实验中，盐酸的作用是水解 DNA

C. 在使用显微镜观察时，应先用低倍镜观察，选择染色均匀、色泽浅的区域移至视野中央，调节清晰后，再换用高倍镜观察

D. 该实验结论： DNA 分布在细胞核中， RNA 分布在细胞质中

下列关于植物组织培养的叙述，错误的是

A.一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养

B.若对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功

C.接种后的锥形瓶放人无菌箱中，给适宜的温度和光照即可

D.移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日

5．在二倍体生物的正常配子中不可能出现的基因组合是（　　）

试题分类