题目内容
如图所示,甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验,甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述正确的是( )![]()
| A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
| B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 |
| C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 |
| D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4 |
D
解析试题分析:根据题干可知,甲同学模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程,乙同学模拟的是基因的自由组合定律中非等位基因的自由组合过程,故AC均错;实验中只需保证每只桶中不同配子的数目相等即可,故B错;根据基因分离定律,甲同学的结果为Dd占1/2,根据自由组合定律,乙同学的结果中AB占1/4,故D正确。
考点:本题考查基因分离和自由组合定律的模拟实验,意在考查考生的审题能力、分析能力和理解能力。
练习册系列答案
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下列关于生物技术实践的叙述中,不正确的是( )
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| C.植物组织培养过程,不需要灭菌,不需要在培养基中加入激素 |
| D.腐乳制作过程中,添加料酒、香辛料和盐,均可以抑制杂菌的生长 |
先天愚型是一种遗传病,患者细胞中多了一条21号染色体,则该病属于
| A.X连锁遗传病 | B.Y连锁遗传病 |
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在孟德尔豌豆两对相对性状独立遗传的实验中,F2代里能稳定遗传和重组型个体所占比例是( )
| A.9/16和l/2 | B.1/4和3/8 | C.1/8和l/4 | D.1/16和3/16 |
下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是
| A.染色体是基因的主要载体 |
| B.基因在染色体上呈线性排列 |
| C.一条染色体上有多对等位基因 |
| D.性染色体上的基因,并不一定都与性别的决定有关 |
下列四项中,能用于观察四分体的实验材料是( )
| A.蓖麻籽种仁 | B.洋葱根尖 | C.菠菜幼叶 | D.蝗虫的卵巢、 |
DNA具有多样性的主要原因是( )
| A.组成基因的碱基数目庞大 | B.空间结构千变万化 |
| C.碱基种类有许多种 | D.碱基排列顺序的千变万化 |
生态系统各个组成部分之间不断发生着物质交换,生物体内也在不断地发生着物质交换,下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的示意图的描述中,正确的是: ( )![]()
| A.乙图中的D是生态系统中的主要成分 |
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| C.人体过敏反应时,甲图中的A增加导致组织水肿 |
| D.在因捕食关系建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级 |
下列各图表示的生物学意义,哪一项是错误的( )![]()
| A.甲图中生物自交后代产生AaBB的生物体的概率为1/8 |
| B.乙图中黑色框图表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病 |
| C.丙图表示一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为1/2 |
| D.丁图细胞表示有丝分裂后期 |