题目内容
3.完成如图基因工程操作的常规方法概念图:限制酶、DNA连接酶、目的基因的检测.
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:基因工程中,首先需要用限制酶提取目的基因;获得目的基因后,利用限制酶和DNA连接酶将目的基因与运载体结合;构建基因表达载体后,将目的基因导入受体细胞;基因工程操作是否成功需要最后一步,即目的基因的检测与鉴定.
故答案为:限制酶 DNA连接酶 目的基因的检测
点评 本题着重考查了基因工程的操作步骤,属于简单题,考生要能够根据基因工程的操作过程识记四个步骤,属于考纲中识记层次的考查.
练习册系列答案
相关题目
16.动物细胞与高等植物细胞的不同结构基础是植物细胞总是( )
| A. | 有叶绿体 | B. | 有液泡 | C. | 无中心体 | D. | 有细胞壁 |
13.下列有关生物科学史的描述,正确的是( )
| A. | 德国科学家菲尔肖率先提出“所有的植物都是由细胞组成的” | |
| B. | 孟德尔成功的重要原因是他对于减数分裂的过程有着系统地认识 | |
| C. | 意大利科学家斯帕兰扎尼通过分离提纯脲酶结晶,证明了酶的本质是蛋白质 | |
| D. | 摩尔根利用果蝇杂交实验历史上第一个将一个特定基因定位在一条特定染色体上 |
8.下列说法错误的是( )
| A. | D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎,是一对等位基因 | |
| B. | 显性性状不一定稳定遗传 | |
| C. | 基因型为AAbb的生物个体不是纯合子 | |
| D. | 两个杂合子杂交后代既有杂合子又有纯合子 |
15.用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1-C6,浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1-C6,凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间,用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37℃孵育30min,倒入碘液1min后洗去碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(不产生蓝黑色的范围),结果如下表所示,对该实验分析不正确的是( )
| 编号 | 所加溶液 | 实验现象 |
| C1 | 绿豆淀粉酶提取液 | 透明圈直径较小 |
| C2 | 稀盐酸 | 无透明圈 |
| C3 | 稀碳酸钠溶液 | 无透明圈 |
| C4 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 | 透明圈直径很小 |
| C5 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 | 透明圈直径最大 |
| C6 | 蒸馏水 | 无透明圈 |
| A. | 该实验的目的是探究PH对绿豆淀粉酶活性的影响 | |
| B. | C4、C5为实验组,C1和C 2、C 3、C6均为对照组 | |
| C. | 该实验说明绿豆淀粉酶在弱碱性环境中活性较高 | |
| D. | 若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同 |
12.下表关于各种细胞器结构、分布和功能的比较,其中正确的是( )
| 选项 | 细胞器 | 结构或分布 | 功能 |
| A | 线粒体 | 存在于动、植物细胞中 | 为细胞生命活动提供能量 |
| B | 叶绿体 | 存在于所有植物细胞中 | 进行光合作用的场所 |
| C | 核糖体 | 无膜结构 | 是脂质合成的车间 |
| D | 高尔基体 | 一层膜 | 含多种水解酶,是“消化车间” |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
12.下列关于细胞及其生命历程的说法,正确的是( )
| A. | 目前认为,致癌因子大致分为物理致癌因子、化学致癌因子和生物致癌因子 | |
| B. | 细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达 | |
| C. | 细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率 | |
| D. | 细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低 |