Question

如图①、②表示豌豆的两个品种，⑧表示另一种农作物的某个品种．Ⅰ-Ⅷ表示用这三个品种经过人工处理得到⑤、⑥、⑦、⑨、=10 ⑩新品种的过程．下列叙述不正确的是（　　）

• A、Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ比Ⅰ→Ⅱ育种时间短，Ⅷ能克服远缘杂交不亲和障碍
• B、Ⅱ和Ⅵ的原理是基因重组，Ⅳ和Ⅴ可用秋水仙素诱导实现
• C、Ⅲ、Ⅵ和Ⅷ都用到植物组织培养技术，得到相应的植株
• D、VII可以定向改变生物的性状，得到优良的生物品种

Answer 1

考点：生物变异的应用,杂交育种,植物培养的条件及过程

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：①→⑩为杂交育种，①②→③→④→⑤为单倍体育种，①②→③→⑤为杂交育种，⑤→⑦为基因工程育种，①②→③→⑥为多倍体育种，②⑧→⑨为植物体细胞杂交．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：A、Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ得到的纯合体，自交后代不发生性状分离，能明显缩短育种年限，所以比Ⅰ→Ⅱ育种时间短；Ⅷ是植物体细胞杂交，因而能克服远缘杂交不亲和障碍，A正确；
B、Ⅱ过程中非同源染色体上的非等位基因自由组合，Ⅵ过程是人工导入外源基因，它们的原理都是基因重组；Ⅳ和Ⅴ都可用秋水仙素处理，抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，B正确；
C、Ⅲ、Ⅵ和Ⅷ都用到植物组织培养技术，进行离体培养，从而得到相应的植株，C正确；
D、由于基因突变是不定向的，所以VII即人工诱变时不能定向改变生物的性状，D错误．
故选：D．

点评：育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种以及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理．