题目内容

5.下列有关生态系统中能量流动的叙述,正确的是(  )
A.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用
B.兔子吃了1千克的草,则这1千克草中的能量就流入了兔子体内
C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落
D.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%~20%能量流入狼的体内

分析 能量流动的过程
1、能量的输入:能量流动的起点是从生产者经光合作用所固定太阳能开始的.生产者所固定的太阳能的总量=流经这个生态系统的总能量,而流入到各级消费者的总能量是指各级消费者所同化的能量,排出的粪便中的能量不计入排便生物所同化的能量中.
2、能量的传递:(1)传递的渠道:食物链和食物网.(2)传递的形式:以有机物的形式传递
可以认为,一个营养级所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一营养级同化的能量十分解者释放的能量.但对于最高营养级的情况有所不同,它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解释放的能量.
3、能量的转化:光能→生物体有机物中的化学能→热能
4、能量的散失:热能是能量流动的最终归宿.(热能不能重复利用,所以能量流动是单向的,不循环的.)

解答 解:A、能量只能单向流动,不能反复被利用,A错误;
B、兔子吃了1千克的草,则流入兔子体内的能量=摄入量-粪便量,因此这1千克草中的能量并没有都流入兔子体内,B错误;
C、生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落,C正确;
D、能量传递效率是指两个相邻营养级之间同化量的比值,而不是两个个体之间同化量的比值,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生态系统的功能,重点考查生态系统的能量流动,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点及能量传递效率的含义,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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15.许多实验研究生长素(IAA)对植物生长的影响模式,如图表是以玉米胚芽鞘为材料的两个实验:
实验图示与结果
实验一:将切下的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上(如图1),移去尖端后,将琼脂块切成大小相等的若干个方块,将方块不对称地放在除去尖端的胚芽鞘上,实验保持在完全黑暗处进行12h,每个胚芽鞘弯曲的角度以图2所示的方法测量,并计算平均值.每次放置于琼脂块上的胚芽鞘尖端大小相等但数量不等,这样重复上述过程,结果如图3所示. 
实验二:用含有不同浓度(已知)IAA的琼脂块代替放置过胚芽鞘尖端的琼脂块进一步实验,结果如图4所示.
(1)在如图方框内绘图表示:将琼脂块如何放置于胚芽鞘上,才能得到图2所示的结果?

(2)实验不一定(一定/不一定)要在完全黑暗处进行?为什么?因为胚芽鞘发生向光性的感光部位是胚芽鞘尖端,而在本实验中,胚芽鞘尖端已切去.
(3)根据图示实验结果,两种实验条件下的最大弯曲度分别为15度、20度.
(4)比较实验一和实验二的结果有什么不同?实验一中由于琼脂块内生长素来自胚芽鞘尖端,即使是最大限度的转移,也不会出现由于1AA过多而抑制生长的现象;而实验二中,当外源提供的生长素含量过高时,就会导致促进生长的作用降低或导致抑制生长的现象.

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