题目内容
(l)如图表示荐枝叶片在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响.
①在荔枝的叶肉细胞中,光合作用产生02的场所是
②图中M点时叶片中有机物的积累量为零.荔枝叶片处于此条件下6小时内,叶肉细胞中叶绿体内产生的O2总量
(2)荔枝叶片在发育过程中,其净光合速率及相关指标变化见表.
| 叶片 | 发育情况 | 叶面积(最大面积的%) | 总叶绿体色素含量(mg/g?fw) | 气孔相对开放度(%) | 净光合速率(μmolCO2/m2?s) |
| A | 新叶展开前 | 19 | 未测 | 未测 | -2.8 |
| B | 新叶展开中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
| C | 新叶展开完成 | 100 | 2.9 | 91 | 2.7 |
| D | 新叶已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
②叶片A的净光合速率小于0,其原因是
考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
专题:
分析:解答本题熟记光合作用和呼吸作用过程是关键.


用纸层析法分离叶绿体中的色素,在滤纸条上得到的四条色素带从上到下分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,颜色分别为:橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色.其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.
用纸层析法分离叶绿体中的色素,在滤纸条上得到的四条色素带从上到下分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,颜色分别为:橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色.其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.
解答:
解:(1)①光合作用分为光反应和暗反应,氧气是光反应中水在光下分解产生的,光反应的场所为叶绿体的类囊体薄膜.呼吸作用过程中氧气参与第三阶段与[H]结合生成水,该阶段发生在线粒体内膜上.光合作用过程中的[H]来自光反应中水在光下分解,有氧呼吸过程中的[H]来自第一阶段葡萄糖的分解和第二阶段丙酮酸和水的分解,因此其[H]来自葡萄糖和水.
②图中M点时叶片中有机物的积累量为零,即表示光合作用强度等于呼吸作用强度,因此叶肉细胞中叶绿体内产生的O2总量等于线粒体中消耗的O2总量.此时光合作用产生的ATP总量应等于呼吸作用产生的ATP总量,而呼吸作用过程中ATP分三个阶段释放:第一阶段细胞质基质中、第二阶段线粒体基质中、第三阶段线粒体内膜上,因此叶绿体内产生的ATP总量大于线粒体中产生的ATP总量.在40°C?60°C范围内,随着温度上升,呼吸速率大于光合作用速率,这可能是催化呼吸作用的酶更耐高温的原因.
(2)①用纸层析法分离叶绿体中的色素,在滤纸条上得到的四条色素带从上到下分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,颜色分别为:橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色.叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.
②叶片A为新叶展开前,此时叶片的叶绿素含量很少,因此光合速率小于呼吸速率.由于叶片C的总叶绿体色素含量低,导致光能吸收不足,因此净光合速率比叶片D低.
故答案为:
(1)①叶绿体类囊体薄膜(1分) 线粒体内膜(1分) 水(1分) 葡萄糖和水(2分)
②等(1分) 大(1分) 催化呼吸作用的酶更耐高温(1分)
(2)①黄绿(1分) 红光和蓝紫光(1分)
②光合速率小于呼吸速率(1分) 总叶绿体色素含量低,导致光能吸收不足(2分)
②图中M点时叶片中有机物的积累量为零,即表示光合作用强度等于呼吸作用强度,因此叶肉细胞中叶绿体内产生的O2总量等于线粒体中消耗的O2总量.此时光合作用产生的ATP总量应等于呼吸作用产生的ATP总量,而呼吸作用过程中ATP分三个阶段释放:第一阶段细胞质基质中、第二阶段线粒体基质中、第三阶段线粒体内膜上,因此叶绿体内产生的ATP总量大于线粒体中产生的ATP总量.在40°C?60°C范围内,随着温度上升,呼吸速率大于光合作用速率,这可能是催化呼吸作用的酶更耐高温的原因.
(2)①用纸层析法分离叶绿体中的色素,在滤纸条上得到的四条色素带从上到下分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,颜色分别为:橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色.叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.
②叶片A为新叶展开前,此时叶片的叶绿素含量很少,因此光合速率小于呼吸速率.由于叶片C的总叶绿体色素含量低,导致光能吸收不足,因此净光合速率比叶片D低.
故答案为:
(1)①叶绿体类囊体薄膜(1分) 线粒体内膜(1分) 水(1分) 葡萄糖和水(2分)
②等(1分) 大(1分) 催化呼吸作用的酶更耐高温(1分)
(2)①黄绿(1分) 红光和蓝紫光(1分)
②光合速率小于呼吸速率(1分) 总叶绿体色素含量低,导致光能吸收不足(2分)
点评:本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,意在考查考生能从题目所给的曲线和实验表格中获取有效信息的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
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