题目内容

请结合“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题。

(1)该实验原理是：可溶性糖中的还原糖可与____发生作用，生成___色沉淀。脂肪可以被___染成___色。蛋白质与_____发生作用，可产生____色反应。
(2)本实验注意事项：
①．斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需_________，使用时再临时混合均匀用于实验。
②．双缩脲试剂在使用时，应先加试剂________，造成碱性环境，再加试剂________。
③．在可溶性糖的鉴定中，对试管中溶液加热时，试管底部不要触及______；试管口不要朝向______，以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤。
④．蛋白质鉴定的样液浓度不能______，以免实验后粘附在试管壁，洗不干净。

(1)斐林试剂  砖红  苏丹Ⅲ溶液  橘黄  双缩脲试剂  紫
(2)①．分别配制，储存 ②．0.1g/mL的NaOH溶液  0.0lg/mL的CuSO4溶液 ③．烧杯底部  自己或他人
④．太大
练习册系列答案
相关题目

请结合“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定以及DNA和RNA在细胞中的分布”实验，回答下列问题：

（1）该实验原理是：可溶性糖中的还原糖可与________发生作用，生成________色沉淀。脂肪可以被________染成________色。蛋白质与________发生作用，可产生________色反应。

（2）本实验注意事项：

①斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需________。使用时再临时混合均匀用于实验。

②双缩脲试剂的使用，应先加试剂________，造成碱性环境，再加试剂________。

③在可溶性糖的鉴定中，对试管中溶液加热时，试管底部不要触及________；试管口不要朝向________，以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤。

④蛋白质的鉴定的样液浓度不能________，以免实验后粘住试管壁，洗不净。

（3）观察DNA和RNA在细胞中的分布，________使DNA呈现绿色，________使RNA呈现________色，从而显示DNA和RNA在细胞中的分布。

（06重庆卷）(21分)植物甲、乙是两种濒危药用植物（二倍体）。请按要求回答问题：

（1）以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有__________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是_____________            ______ _______________。

（2）下图1和图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

             图1 植物甲的萌发花粉粒                             图2 植物乙的未受精胚珠

在分离珠被细胞的原生质体时，通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁。其原理是利用了酶的______性质。如果将图1中的1个精子与图2中的1个_______细胞或2个_______融合，可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗，可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是__________。

（3）植物乙自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：

生长素浓度(mg/L)

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

花粉管平均长度(mm)

0.5

3.6

5.5

6.4

5.2

3.1

0.4

0.2

请结合表中数据对实验结果进行简要分析：

_______________________________________________________________________________________  。

根据上述分析，可以得出的结论是：____________________________ ______________。

(22分，每空2分)I．多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。这类基因经转录、加工形成的mRNA中只含有编码蛋白质的序列。某同学为检测某基因中是否存在内含子，进行了下面的实验：
步骤①：获取该基因的双链DNA片段及其mRNA；
步骤②：加热DNA双链使之成为单链，并与步骤①所获得的mRNA按照碱基配对原则形成双链分子；
步骤③：制片、染色、电镜观察，可观察到图中结果。

请回答：
图中凸环形成的原因是____________________，说明该基因有     个内含子。
若蓝藻基因编码区与该生物基因编码区长度一样，则其编码的氨基酸的数目比该生物基因编码的氨基酸的数目______ 。（少，相等，多）
II．番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术（见图解），可有效解决此问题。该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株。新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的。请结合图解回答：

反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子，合成该分子的第一条链时，使用的模板是细胞质中的信使RNA，原料是四种______________，所用的酶是______________。
开始合成的反义基因第一条链是与模板RNA连在一起的杂交双链，通过加热去除RNA，然后再以反义基因第一条链为模板合成第二条链，这样一个完整的反义基因被合成。若要以完整双链反义基因克隆成百上千的反义基因，所用复制方式为__________________。
将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞的运输工具是________________，该目的基因与运输工具相结合需要使用的酶有___________________________________，。假如反义基因最终的导入位置是在受体细胞的细胞质中，要想通过杂交使得这个基因传下去，则应在杂交中选择转基因植物做_____________________（选“母本”或“父本”）
离体番茄体细胞，组织培养获得完整植株。其培养基成分与动物细胞培养液相比较特有的成分是_____________ 。
20世纪90年代由美国科学家首先提出了“人类基因组计划”，也积极开展了其他生物基因组的研究。按照此计划，需要测定的马的单倍体基因组为_____________条染色体（马为二倍体，其染色体条数为64）。

34．［生物——生物技术实践］(8分)

明党参是一种珍稀中药材，现在野生资源日趋减少。请结合植物组织培养技术分析对明党参进行保护性开发利用的相关问题：

(1)野生资源减少，可以通过人工栽培增加产量。某农科院借助微型繁殖技术扩大了明党  参的种植面积，这项技术不仅可以保持品种的______________，而且可以_____________实现种苗的大量繁殖。

(2)实验中，外植体宜选择_______________________的部位。若外植体不慎消毒不彻底，当培养基中出现__________________________的菌落时，说明很可能被细菌污染。

(3)栽培过程中，可对某优良变异植株进行单倍体育种处理。这种方法最大的优点是________________________________________________。育种取材的关键是选取__________期的花粉。

(4)除了培育植株获取明党参外，我们还可以通过调整激素比例，使生长素与细胞分裂素  比例___________，以促进_____________________的生长，直接提取药用成分。