如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图．下列叙述正确的是( )A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．丙细胞周围毛细血管中不存在aC．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D．成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图．下列叙述正确的是（　　）

	A．	甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
	B．	丙细胞周围毛细血管中不存在a
	C．	乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
	D．	成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育

分析由图可知：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少．所以甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素．

解答解：A、据分析可知，甲是下丘脑，乙是垂体，A正确；
B、a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，B错误；
C、乙结构的活动受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节，即受甲结构和丙结构分泌的激素调节，C错误；
D、幼年时血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育，故缺乏甲状腺激素会造成呆小症，D错误．
故选：A．

点评本题考查生命活动调节过程，解题的关键是识记和理解甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程，并能结合图形判断各器官和物质．

练习册系列答案

相关题目

红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量。结果如图：

（1）与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是不含淀粉酶。

（2）为了确定土豆中不含还原糖的原因，请完成以下实验：

实验原理：

①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；

②__________________________________________________________________。

备选材料与用具：

去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，苏丹红染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液等。

实验步骤：

第一步：取A、B两支试管，在A试管中加入 2 mL，B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2 mL。60℃水浴保温5 min。

第二步：向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的________________溶液。水浴保温5 min。

第三步：将等量的________________注入C试管混合均匀后，向A、B试管内各加入2 mL。然后，____________________。

实验结果：

最可能的实验结果是A试管内液体为蓝色，B试管内有砖红色沉淀。

实验结论：土豆中不含还原糖。

3．下列有关进化的叙述，错误的是（　　）

	A．	自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
	B．	外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向
	C．	持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零
	D．	基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

20．下列对有关实验的描述中，正确的是（　　）

	A．	鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合均匀以后再加入到组织样液中
	B．	纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素a在层析液中的溶解度最低
	C．	在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，要用体积分数为95%的酒精洗去解离液，以防止解离过度
	D．	甲基绿吡罗红混合染色剂可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色，细胞质呈红色

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