Question

【题目】（10分）为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下：

时间/天	1	2	3	4	10	30
细胞无核部分的存活个数	81	62	20	0	0	0
细胞有核部分的存活个数	79	78	77	74	67	65

（1）此实验可说明细胞核的什么功能？________________________________________________。

（2）有核部分在30天内仍有一定的细胞死亡，其原因是：

①________________________________________________；

②________________________________________________。

（3）培养一天后的结果，是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核部分的生活力强？为什么会出现这样的结果？________________________________________________。

（4）细胞核的作用既然如此重要，那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗？____________________________________________________________________________。

Answer 1

【答案】（10分，每空2分）

（1）控制代谢（细胞核的重要作用）

（2）①实验操作使部分细胞损伤，进而导致其中一些细胞死亡

②部分细胞的正常衰老、凋亡

（3）不能。培养一天后的结果差异，应是统计误差，由统计的样本不够大造成的

（4）红细胞在形成时，其代谢程序已由有核的造血干细胞确定；或为红细胞含有的血红蛋白提供了必要的空间，以加强血红蛋白对氧气的运输（其他合理答案亦可）

【解析】（1）由表格中信息可知，无核组培养三天后就全部死亡，而有核组则不会出现该现象。由此说明细胞核具有控制细胞代谢的作用。（2）有核组在培养30天内也存着一定细胞的死亡，可能的原因是：①细胞受到创伤而死亡；②细胞正常衰老、调亡。（3）培养1天的结果不能说明问题，因为培养时间太短，统计可能出现误差，尤其是实验样本数太少。（4）人的成熟红细胞没有细胞核，这与其携带氧、运输氧的功能相适应，成熟的红细胞失去了细胞核，可以腾出更大的空间容纳血红蛋白，以提高运输氧的能力。