题目内容
10.某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有哪几处是不正确的( )| 植物细胞工程 | 动物细胞工程 | |
| ①技术手段 | 植物组织培养、植物体细胞杂交 | 动物细胞培养和融合、单克隆抗体制备等 |
| ②特殊处理 | 机械法去除细胞壁 | 胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液 |
| ③融合方法 | 物理方法、化学方法 | 物理方法、化学方法、生物方法 |
| ④典型应用 | 人工种子、杂种植株 | 单克隆抗体的制备 |
| ⑤培养液区别 | 蔗糖是离体组织赖以生长的成分 | 动物血清不可缺少 |
| A. | ①② | B. | ② | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
分析 1、植物组织培养和动物细胞培养的比较
| 比较项目 | 植物组织培养 | 动物细胞培养 | |
| 原理 | 细胞的全能性 | 细胞增殖 | |
| 培养基性质 | 固体培养基 | 液体培养基 | |
| 培养基成分 | 营养物质(蔗糖)、植物激素等 | 营养物质(葡萄糖)、动物血清等 | |
| 培养结果 | 植物体 | 细胞株、细胞系 | |
| 培养目的 | 快速繁殖、培育无毒苗等 | 获得细胞或细胞产物 | |
| 分散处理 | 无 | 有 | |
| 脱分化 | 有 | 无 | |
| 项目 | 细胞融合原理 | 细胞融合方法 | 诱导手段 | 用途 |
| 植物体细胞杂交 | 细胞膜的流动性,(细胞的全能性) | 去除细胞壁后诱导原生质体融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导 | 克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株 |
| 动物细胞融合 | 细胞膜的流动性 | 使细胞分散后,诱导细胞融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导 | 制备单克隆抗体的技术之一 |
解答 解:①技术手段:植物细胞工程的技术手段包括植物组织培养和植物体细胞杂交,动物细胞工程的技术包括动物细胞培养、动物细胞融合等,正确;
②特殊处理:植物体细胞杂交时,需要用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除细胞壁,动物细胞培养时需要用胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液,错误;
③融合方法:诱导植物原生质体融合的方法包括物理方法和化学方法,而诱导动物细胞融合的方法还包括生物方法,正确;
④典型应用:植物组织培养技术可用于制备人工种子,植物体细胞杂交技术可用于种间杂交等;而动物细胞融合和动物细胞培养技术可用于制备单克隆抗体,正确;
⑤培养液区别:植物组织培养过程中利用蔗糖,而动物细胞培养时需要加入动物血清等天然成分.
因此,表中内容错误的是②.
故选:B.
点评 本题考查植物细胞工程和动物细胞工程,要求考生识记植物细胞工程和动物细胞工程的技术、方法、应用等基础知识,能对两者进行比较,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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20.下列实验操作与预期实验现象均正确的是( )
| 编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| A | 洋葱根尖经解离,漂洗后,用龙胆紫溶液染色,制成装片在显微镜下观察 | 染色质、染色体呈紫色 |
| B | 用不同浓度2,4-D分别处理月季插条形态学下端 | 低浓度2,4-D处理的插条生根更多 |
| C | DNA粗提取实验中,用不同浓度氯化钠溶液处理滤液 | 白色丝状物析出 |
| D | 低温诱导植物染色体数目变化的实验 | 可观察到完整的细胞周期图象 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
18.某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况,他们以年级为单位,对班级的统计结果进行汇总和整理,见下表:
根据上表中哪一种调查情况可判断眼皮的显隐性( )
| 双亲表现型 子代个体型 子代表现型 | 双亲均为双眼皮(①) | 双亲中仅一个为双眼皮(②) | 双亲(③) |
| 双眼皮 | 120 | 120 | 无 |
| 单眼皮 | 74 | 112 | 全部子代均为单眼皮 |
| A. | 第①种 | B. | 第②种 | C. | 第③种 | D. | 三种都可以 |
5.若人类的某一性状是由细胞质基因控制的,肯定都具有此性状的一组个体是( )
| A. | 祖父和孙子 | B. | 祖母和孙女 | C. | 外祖父和外孙子 | D. | 外祖母和外孙女 |
2.下列有关实验材料的叙述,正确的是( )
| A. | 用黑藻叶观察线粒体 | |
| B. | 用马蛔虫的受精卵观察动物细胞的减数分裂 | |
| C. | 用新鲜的肝脏研磨液与H2O2溶液为材料探究温度对酶活性的影响 | |
| D. | 血液中加适量生理盐水制成红细胞稀释液,用于体验制备细胞膜的方法 |