科学家从胡萝卜跟踪分离单个细胞并培养成了胡萝卜植株．这一现象不能说明植物细胞具有( )A．全能性B．变异性C．分裂能力D．分化能力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．科学家从胡萝卜跟踪分离单个细胞并培养成了胡萝卜植株．这一现象不能说明植物细胞具有（　　）

A．

全能性

B．

变异性

C．

分裂能力

D．

分化能力

分析全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能．原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性．

解答解：A、由题意可知，将胡萝卜中的单个细胞培养成胡萝卜植株，即已分化的细胞培养成完整个体，说明植物细胞具有全能性，A错误；
B、将胡萝卜中的单个细胞培养成胡萝卜植株，是植物组织培养的过程，遗传物质不变，不能说明植物细胞具有变异性，B正确；
CD、将胡萝卜中的单个细胞培养成胡萝卜植株，是植物组织培养的过程，离不开细胞的分裂和分化能力，CD错误．
故选：B．

点评本题比较基础，考查细胞的全能性，要求考生识记细胞全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，能结合所学的知识对题干做出准确的判断．

练习册系列答案

	A．	图中曲线表示植物积累有机物的区段是 bf
	B．	g 点与a点相比，植物体内有机物含量更高
	C．	de 段CO₂浓度下降趋于平缓的原因主要是CO₂供应不足
	D．	bcd三点的C₃含量满足 c＞b，c＞d

7．

根据如图的碳循环示意图回答问题．
（1）从微观上看，过程③主要是在细胞内线粒体中进行的．
（2）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是光合作用；④表示分解者的分解作用．
（3）参与过程④的生物的与同区域中的动、植物共同构成了生物群落
（4）太阳能照射到地球表面后，一部分被吸收并通过各种方式转化为热量散失，如果大气层中的CO₂增多，则产生温室效应．
（5）碳循环的进行伴随着能量流动，但由于生物体不能利用在代谢中产生的热能，因而能量流动具有单向流动、逐级递减的特点．能量沿食物链（食物网）流动．

4．以下关于植物生命活动的调节的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	生长素能促进果实发育，乙烯能促进果实成熟
	B．	根向地生长和茎向光弯曲生长，都说明生长素作用的两重性
	C．	赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，两者的作用是互相拮抗的
	D．	在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反

11．下列有关HIV的叙述，正确的是（　　）

	A．	HIV的特异性受体只存在于人体的辅助性T细胞表面
	B．	HIV的遗传物质不能直接整合到宿主细胞的染色体中
	C．	HIV感染者细胞免疫下降，但体液免疫基本不受影响
	D．	HIV主要通过性接触、血液、昆虫等途径传播

1．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（　　）
①有丝分裂中期细胞　
②有丝分裂后期细胞　
③减数第一次分裂中期细胞　
④减数第二次分裂中期细胞　
⑤减数第一次分裂后期细胞．

8．如图1是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图象和该生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图2，据图回答：

（1）图1中不含同源染色体的细胞有D，细胞D继续分裂可形成的细胞是精细胞或者第二极体
（2）可表示减数分裂某时期的细胞图是BDE．
（3）初级精母细胞中的染色体在纺锤丝的牵引下，逐步出现同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合变化，如图B所示．由一个次级精母细胞经过分裂得到的两个精细胞中染色体组成相同（相同/不同）．
（4）曲线图2FG段是否含有染色单体无（填有或无）．B图对应的曲线段是CD段．

5．下列有关育种的叙述，正确的是（　　）
①培育杂合子优良品种可用自交法完成
②多倍体育种仅局限在植物范围
③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法
④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子
⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理
⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
⑦我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同．

4．下列表述中哪一项不是拉马克的观点（　　）

	A．	生物的种类随时间推移而变化		B．	生物的种类从古到今是一样的
	C．	某一器官发达与否取决于用于不用		D．	环境的变化使生物出现新的性状

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