题目内容
9.下列有关生态系统信息传递的叙述中,不正确的是( )| A. | 某些昆虫分泌的性外激素属于化学信息 | |
| B. | 蜜蜂跳舞告诉同伴釆蜜方向属于行为信息 | |
| C. | 生态系统的物理信息都来源于无机环境 | |
| D. | 信息传递具有维持生态系统稳定性的作用 |
分析 1、生态系统的信息传递的种类
(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率.
(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等.
(3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏.
2、信息传递在生态系统中的作用
(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用.
(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递.
(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,经维持生态系统的稳定.
解答 解:A、某些昆虫分泌的性外激素是一种化学物质,属于化学信息,A正确;
B、蜜蜂跳舞告诉同伴釆蜜方向属于行为信息,B正确;
C、生态系统的物理信息既可来源于无机环境,也可来源于生物,C错误;
D、信息传递具有维持生态系统稳定性的作用,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生态系统中信息传递,要求考生识记生态系统中信息传递的种类、作用及应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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1.长期使用青霉素治病,会出现一些抗药性强的细菌,使青霉素的药效降低,其原因是( )
| A. | 细菌对青霉素进行了定向选择 | |
| B. | 青霉素对细菌的变异进行了定向选择 | |
| C. | 细菌对青霉素产生了定向变异 | |
| D. | 青霉素对细菌产生了相应的基因突变 |
4.关于植物生长素和生长素类似物的叙述,错误的是( )
| A. | 生长素的产生部位和生长素作用部位可以不同 | |
| B. | 同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同 | |
| C. | 生长素可通过促迸乙烯合成来抑制茎段细胞伸长 | |
| D. | 适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 |
14.人体膝跳反射的反射弧结构如图所示,下列叙述正确的是( )

| A. | 反射弧中神经元甲是传出神经元,神经元乙是传入神经元 | |
| B. | 若刺激神经元甲的I处,则不能在II 处检测到膜电位变化 | |
| C. | 刺激神经元甲的I处引起伸肌收缩,这种现象不属于反射 | |
| D. | 若抑制性中间神经元兴奋,则会引起腿部的屈肌发生收缩 |
1.在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题组,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下子课题实验:
实验步骤:
①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干,均分为A、B、C、D、E五组;
②将五组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,处理1天后在适宜的环境中培养;
③一段时间后,观察五组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量.
实验结果(如表):
(1)该子课题实验的名称可以是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”.
(2)将实验缺少的步骤补充完整观察五组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量.
(3)B组以及A组和E组可以说明生长素类似物的作用也具有两重性特点.
(4)为得到促进枝条生根的最适浓度,接下来的实验思路为在生长素类似物浓度10-7~10-4之间设计更细浓度梯度进行实验.
实验步骤:
①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干,均分为A、B、C、D、E五组;
②将五组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,处理1天后在适宜的环境中培养;
③一段时间后,观察五组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量.
实验结果(如表):
| 枝条 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 |
| 溶液浓度(mol/L) | 清水 | 10-10 | 10-7 | 10-4 | 10-1 |
| 平均生根数量(条) | 11 | 23 | 31 | 31 | 7 |
(2)将实验缺少的步骤补充完整观察五组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量.
(3)B组以及A组和E组可以说明生长素类似物的作用也具有两重性特点.
(4)为得到促进枝条生根的最适浓度,接下来的实验思路为在生长素类似物浓度10-7~10-4之间设计更细浓度梯度进行实验.
18.如图是利用小球藻进行光合作用的实验示意图.图中X物质是( )

| A. | CO2 | B. | O2 | C. | H2O | D. | C6H12O6 |
19.在搭建DNA分子模型的实验中,若有4种碱基塑料片共20个,其中4个C,6个G,3个A,7个T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,代表氢键的连接若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则( )
| A. | 能搭建出一个4个碱基对的DNA分子片段 | |
| B. | 所搭建的DNA分子片段最长为7个碱基对 | |
| C. | 能搭建出410种不同的DNA分子模型 | |
| D. | 能搭建出20个脱氧核苷酸 |