题目内容
科学家培育荧光鼠的设计思路可用下面的图解表示。据图回答下列问题(10分)![]()
(1)科学家在过程A中对天然质粒做的修饰改造是________。B过程用到的工具酶有______________。
(2)E过程为体外受精,卵子的状态应达到________期才能与获能后的精子完成受精。G过程应用的技术称为________,此时的胚胎应发育到 时期。
(3)检测荧光小鼠细胞内是否含有基因X,常用的技术手段是______________________;判断转基因荧光鼠荧光基因的表达是否成功,在个体水平上应检测__________________________________。
(4)如果想一次繁殖多只转基因鼠,则需要在过程G中实施____________,胚胎移植时应选择 的受体。
(1)添加终止子 限制性核酸内切酶、DNA连接酶
(2)减数第二次分裂中(MⅡ) 胚胎移植 桑椹胚或囊胚
(3)DNA分子杂交技术 小鼠身体是否有荧光
(4)胚胎分割 同种生理状态相同
解析试题分析:(1)基因表达载体包括启动子、终止子、标记基因、目的基因、复制原点等,根据图解,天然质粒上缺少终止子,故需对其进行修饰改造,添加终止子。构建基因表达载体时需用到限制酶和DNA连接酶。
(2)体外受精时,获取的卵子需培养到减数第二次分裂中期时才具备受精能力。G过程表示将早期胚胎经胚胎移植技术移植到代孕成鼠的子宫内,此时胚胎要发育到桑椹胚或囊胚。
(3)在基因工程中需对目的基因进行检测和鉴定,在基因水平上需进行DNA分子杂交技术,如果小鼠的荧光基因成功表达,在小鼠的体内应出现相应的荧光蛋白,在个体水平上应检测小鼠身体是否有荧光出现。
(4)如果想一次繁殖多只转基因鼠,则需要在过程G中实施胚胎分割,胚胎移植时应选择同种生理状态相同的受体。
考点:本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
人的HPRT基因缺陷(HPRT-)细胞和小鼠的TK基因缺陷(TK-)细胞在HAT培养基中都不能存活。杂种细胞在分裂中随机丢失人的染色体,但保留所有的鼠染色体。因此,利用人—鼠细胞融合技术可以将人类基因定位于特定的染色体上。![]()
(1)将人的HPRT-细胞与小鼠的TK-细胞用________促进融合,然后培养在________培养基(HAT)中,最终筛选出人—鼠杂种细胞。
(2)将存活下来的杂种细胞进行________培养,获得不同的细胞株,用________染色后镜检,观察结果如下:
| 细胞株编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 所含人染色体编号 | 11,14, 17,22 | 7,11, 14,17 | 5, 7, 17,21 | 2, 9, 11,17 | 5,17, 18,20 | 2, 5, 17,19 |
(3)如果要确定人鸟苷酸(UMP)激酶基因所在染色体,应选择UMP激酶缺陷的________(填“人”或“鼠”)细胞与相应细胞杂交,这样的方法________(填“能”或“不能”)对小鼠的基因进行定位。
(4)经过基因测序发现UMP激酶缺陷是因为编码它的基因中部的部分碱基替换造成的,结果可能导致( )
A.转录不能进行
B.合成的蛋白质分子缺少部分氨基酸序列
C.合成的蛋白质分子增加部分氨基酸序列
D.合成的蛋白质分子氨基酸数目不变
如图是某种细胞亚显微结构模式图。请据图回答下列问题:![]()
(1)上图可能是下列哪种细胞( )
| A.黑藻的叶肉 | B.硝化细菌 |
| C.洋葱根尖分生区 | D.蓝藻 |
(3)图中不含有磷脂分子的的细胞器是________(填序号和名称)。
(4)此细胞中可能含有色素的细胞器是___________(写序号和名称)和液泡,其中能将CO2和H2O合成糖类的是________(写序号和名称)。
(5)高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的________(写序号和名称)进行,细胞壁的形成与________有关 (写序号和名称)。
(6)若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收Mg2+、K+等有关的细胞器主要是________和________(写序号和名称)。因为前者提供________,后者提供________。