Question

某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究α-萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图．请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：
（1）材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等．
（2）配制溶液：配制浓度依次为2.0ppm、2.5ppm、3.0ppm、3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm、5.0ppm、5.5ppm、6.0ppm 的NAA溶液9份，编号1～9．
（3）实验步骤：
第一步：

 

；
第二步：

 

；
第三步：一天后取出枝条分别进行扦插；
第四步：每天对扦插枝条的生根情况进行观察记录．
（4）该实验中的自变量是

 

，因变量是

 

，同时要严格控制无关变量．
（5）实验开始前进行预实验的目的是

 

．

Answer 1

考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

专题：

分析：1、该实验的自变量是NAA浓度，因变量是生根的数量（或长度），实验前做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，减少实验误差．不同浓度的NAA溶液处理扦插枝条的时间应相同．本实验如果不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组，就不知道某一浓度是促进还是抑制．
2、一般实验步骤的设置：
第一步取材、分组、编号．
第二步自变量处理．
第三步相同条件下培养后，观测因变量．

解答： 解：（3）根据实验设计的一般步骤：
第一步：将生长良好且一致的迎春枝条随机均分为9组（每组含3根枝条）
第二步：将这些枝条的基部分别浸泡在1～9号NAA溶液中
第三步：一天后取出枝条分别进行扦插；
第四步：每天对扦插枝条的生根情况进行观察记录．
（4）该实验中的自变量是NAA溶液的不同浓度，因变量是生根的数量，同时要严格控制无关变量．
（5）进行预实验的目的是进一步摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验．
故答案为：
（3）第一步：将生长良好且一致的迎春枝条随机均分为9组（每组含3根枝条）
第二步：将这些枝条的基部分别浸泡在1～9号NAA溶液中
（4）NAA溶液的不同浓度       生根的数量
（5）进一步摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验

点评：本题考查的是植物激素的相关实验，意在考查学生验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．