题目内容
【题目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：
（1）乙图______________点浓度可表示甲图①处生长素浓度,________________点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是________________________，解决的办法是________________，此后②处生长素浓度将会低于___________ mol·L-1。
（2）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中______点浓度，因此根将__________生长。表示⑤侧浓度的是______点浓度，表示⑥侧浓度的是_______点浓度，茎将________生长。
【答案】b或d f ①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在②处（侧芽）并抑制②的生长 去除顶芽 10-6 a 向重力弯曲 g或k c 向上（背重力）弯曲
【解析】
本题以图文结合为情境，考查学生对生长素的生理作用及其相关实例的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。
(1) 甲图①表示顶芽，②表示侧芽。顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部侧芽附近生长素浓度较高；由于侧芽对生长素浓度比较敏感，所以顶芽部位低浓度的生长素促进其生长，而侧芽部位高浓度的生长素则抑制侧芽的生长可见，乙图b或d点浓度可表示甲图①处生长素浓度，f点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是：①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在②处（侧芽）抑制②生长；去除顶芽，可使②处（侧芽）的生长素浓度降低，当其低于10-6mol·L-1时， 生长素对②的抑制作用得以解除，②会很快地发育成侧枝。
(2) 将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，⑥为茎的远地侧，⑧为根的远地侧，⑤为茎的近地侧，⑦为根的近地侧。受重力的影响，近地侧生长素浓度高于远地侧；因根对生长素较敏感，近地侧高浓度的生长素抑制了根的生长，远地侧低浓度的生长素促进了根的生长，因此根将向重力弯曲生长；但是对茎而言，近地侧高浓度的生长素对茎的生长所起的促进作用强于远地侧，所以茎将向上（背重力）弯曲生长。可见，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中a点浓度，表示⑤侧浓度的是g或k点浓度，表示⑥侧浓度的是c点浓度。
