题目内容
如下图所示为胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作,接入试管后,在一定的条件下,形成试管苗的培育过程,请据图回答下列问题:![]()
(1)要促进细胞分裂生长,培养基中应含有营养物质和激素,营养物质包括________和小分子有机物;激素包括细胞分裂素和________两类植物激素。
(2)此过程依据的原理是________。A和B阶段主要进行的分裂方式是________,B阶段除了细胞分裂外,还进行细胞________等。
(3)此过程要无菌操作,主要是指对________进行灭菌消毒。B阶段需要光照,原因是____________________。
(4)试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶的叶肉细胞具有叶绿素,这是基因________的结果。
(1)无机盐 生长素 (2)植物细胞的全能性 有丝分裂 分化 (3)培养基 芽发育成叶,叶肉细胞中叶绿素的合成需要光照条件 (4)选择性表达
解析试题分析:(1)植物组织培养的培养基营养物质包括无机盐和小分子有机物,生长素和细胞分裂素是亲代细胞分裂、脱分化和再分化的关键性元素。
(2)植物组织培养技术原理为植物细胞全能性。脱分化和再分化细胞分裂为有丝分裂。再分化为愈伤组织通过细胞分化形成根、芽。
(3)植物组织培养要严格灭菌,避免混入杂菌导致实验失败,主要对培养基进行灭菌消毒。再分化需要光照,因为叶绿素形成需要光照,芽发育成叶需要光照进行光合作用合成有机物。
(4)由同一个细胞培养而来的试管苗体细胞含有一套相同基因,根细胞没有叶绿素,而叶的叶肉细胞具有叶绿素,原因基因有选择的表达。
考点:本题考查植物组织培养技术,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
在澳大利亚某草原上生活着一群澳大利亚蜜罐蚂蚁、灰仓鼠、蛇、野兔、鹰以及澳大利亚特有物种大袋鼠、袋獾(有袋类肉食动物,主要以地面小动物如蛇、兔等为食)等动物。![]()
(1)草原上的上述各类动物和植物能否构成生物群落?___________________。
(2)设某段时间内植物固定的总能量为2.4×104KJ,且能量以食物链平均分配。此时,若当蛇灭绝后,鹰所获能量大约为蛇灭绝前的_________________倍。(能量传递效率按10%计算,结果保留1位小数)
(3)与兔一样,灰仓鼠也具有“狡鼠三窟”的特点,某些“狡鼠”在捕捉过之后,很难再一次捕捉。因此在用标志重捕法最后计算时的数据值将________________(填偏大、偏小或不受影响)
(4)为研究蚂蚁和啮齿动物在种子利用上的种间关系,生态学家在某沙漠中建立了3个实验区,统计如下表。请补充填写表格内“________”处内容,通过实验,得出的结论是 ______________。
组 量 别 类群 | 对照组 处理方法:蚂蚁和啮齿动物共存 | 实验组Ⅰ 处理方法:移走的所有的啮齿动物,并围栏 | 实验组Ⅱ 处理方法:_______ ____________。 |
| 蚂蚁群 | 318群 | 543群 | |
| 啮齿动物 | 122只 | | 144只 |