(2015秋•陕西校级期末)下列对生物多样性的理解不正确的是( )A．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础B．植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性C．过度的人为干扰会导致生物多样性降低D．种群在生态系统中所占据的位置变化可以提高物种的多样性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2015秋•陕西校级期末）下列对生物多样性的理解不正确的是（）

A．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础

B．植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性

C．过度的人为干扰会导致生物多样性降低

D．种群在生态系统中所占据的位置变化可以提高物种的多样性

练习册系列答案

（2015秋•成都校级期末）当前，水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的．下列有关人体内水的叙述，错误的是（）

A．水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在

B．在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生

C．人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢

D．冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的抗寒能力

（2014秋•重庆期末）如题图1所示为某生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J/（cm2•a）；题8图2是该生态系统中的主要种群构成的食物关系网．请分析回答：

（1）图1表明，该生态系统的生产者固定的太阳能总量是 J/（cm2•a）．如果该生态系统为森林生态系统，将森林全部砍伐，则从全部砍伐的地方开始的演替为．

（2）图1中（填字母）和分解者在碳循环中起着关键作用，能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为（保留整数）．

（3）图1中，如果A主要为蓝藻，如因水体富营养化而出现水华，可以说明具有生态系统有（物质循环/能量流动）功能．

（4）图2中，处于图1中B营养级的种群有，乙和丙的种间关系为．碳元素在甲～戊之间的主要传递形式是．

（2015秋•陕西校级期末）下列群落演替中，属于初生演替的是（）

A．冰川泥上长出了植物

B．草原的放牧演替

C．弃耕的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物

D．西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后，很快又长出新的植物

（2015秋•陕西校级期末）如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度X的范围是（）

A．m＜X＜n B．X=“i” C．n＜X＜I D．X＞i

（2015秋•陕西校级期末）按照现代免疫概念来划分，下列物质属于抗原的是（）

A．给贫血患者输入的同型红细胞悬液中的红细胞

B．因强烈击打体表而破裂的红细胞

C．自身新生成的白细胞

D．为体弱者注射的免疫球蛋白

12．控制鸽子羽毛颜色的一组复等位基因包括Z^B2（灰红色）、Z^B（兰色）和Z^b（巧克力色），其中Z^B1对Z^B为显性，请分析回答：
（1）鸽群中，控制羽毛颜色的基因型共有9种，该组复等位基因的遗传遵循孟德尔的分离定律
（2）已知基因型Z^B1Z^b的雌鸽是灰红色的，可食有时在它们的某些羽毛上出现了巧克力色的斑点，对此现象提出两种解释：部分体细胞可能发生了①染色体结构变异②基因突变，如果基因型为Z^B1Z^b的雌鸽中有时也看到兰色斑点，则这个事实对第2种解释更支持．
（3）请利用纯合亲本设计杂交实验，证明该组复等位基因只位于Z染色体上
第一步：选择表现型为兰色的雌鸽和灰红色雌鸽交配．
第二步：子代表现为兰色均为雌性，灰红色全为雄性，说明该组复等位基因只位于Z染色体上．

10．如图①-④表示某细胞内的部分细胞器．下列有关叙述正确的是（　　）

	A．	该图是在高倍光学显微镜下看到的结构
	B．	此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞
	C．	结构④与蛋白质合成有关
	D．	结构①和④都存在碱基A和T

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