题目内容
2．某草原生态系统一条食物链A→B→C中，各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系如下表．已知该生态系统受到的太阳辐射为150 000百万千焦，但其中149 875百万千焦的能量未被生产者固定．下列有关叙述正确的是（单位：百万千焦）（ ）| 种群 | 同化量 | 净同化量 | 呼吸消耗 | 传递给 分解者 | 传递给 下一营养级 | 未被利 用的能量 |
| A | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||
| B | 14.0 | 5 | 0.5 | 2 | 2.5 | |
| C | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量 （不计） | 无 |
| A． | 种群A的净同化量为125 百万千焦 | |
| B． | 能量从B到C的传递效率为14.2% | |
| C． | 种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落 | |
| D． | 种群B个体数量的变化是由于种群C对其进行捕食的结果 |
分析 分析表格：生产者的同化量=150000-149875=125百万千焦；净同化量=同化量-呼吸量=125-65.5=59.5百万千焦；B呼吸消耗的能量=同化量-净同化量=14.0-5=9百万千焦．据此分析作答．
解答 解：A、由题干已知，已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定，所以生产者固定的能量为150000-149875=125百万千焦，净同化量=同化量-呼吸量=125-65.5=59.5百万千焦，A错误；
B、能量从B到C的传递效率为$\frac{2}{14}$×100%=14.2%，B正确；
C、表格中的生物为一条食物链，要构成生物群落，还缺少分解者，C错误；
D、种群B个体数量的变化受其天敌C和捕食对象A的影响，D错误．
故选：B．
点评 本题结合图表，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分的功能；掌握生态系统中能量流动的具体过程及特点，能根据表中数据进行相关计算．
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10．下列有关酶与ATP的相关叙述，不正确的是（ ）
| A． | 绝大多数酶合成的场所是核糖体，部分酶的合成场所是细胞核 | |
| B． | 葡萄糖进入小肠上皮细胞时会使胞内ADP的含量增加 | |
| C． | 与正常细胞相比，癌细胞中与糖蛋白合成有关的酶的活性明显偏低 | |
| D． | 能产生ATP的细胞一定能产生酶，能产生激素的细胞一定能产生酶 |
，乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传．Ⅰ1的基因型是BbXDXd或BbXDXD．
13．图为细胞周期示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
| A． | a→a为一个细胞周期 | B． | b→c过程中有中心粒的复制 | ||
| C． | c→d过程中有核糖体增生 | D． | a→b过程中没有基因表达 |
9．
某班三个兴趣小组分别调查了鲫鱼、苦菜和酵母菌的种群密度，调查过程和结果如下：
A组：调查鱼缸（5L水）中鲫鱼的种群密度
①用网捕捉36条鲫鱼；②将鱼尾标记上紫色；③将标记的鱼放回鱼缸，轻搅促其游动；④用鱼网重新捕捉若干条鲫鱼，记录重捕总数和带标记的数量，放回，促其游动．重复三次，调查结果如表；⑤计算．
鲫鱼重捕记录数目表
B组：调查某长条形地块（120m×50m）中苦菜的种群密度
①将调查地块分成10等分，拉中线，取等分点；②在中线上取每等分的中点作为样方的中心；③取样方（1m×1m）；④计数；⑤计算．
C组：调查培养液（10ml）中酵母菌的种群数量
①制备无菌马铃薯培养液；②接种酵母菌菌种；③适宜条件下培养；④用吸管吸取培养液进行计数；⑤估算培养液中酵母菌总数．
请回答下列问题：
（1）A组调查采用的是标志重捕法法．步骤③中“轻搅促其游动”的操作目的是使标记个体和未标记个体有相同的被捕机会（或使标记的鲫鱼均匀分布在整个种群中）；步骤④中“重复三次”有利于减少误差．根据表中数据估算鲫鱼的种群密度为38条/L（保留整数）．
（2）B组调查采用的是样方取样法．
图是一个样方中植物分布情况，则该样方中的苦菜数应记为7或8株．
（3）C组调查采用的是抽样检测法，计数时采用血细胞计数板（或显微镜）计数法．从试管中吸出培养液进行计数之前，需要将试管轻轻震荡几次．如果实验时发现计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是适当稀释菌液．
某班三个兴趣小组分别调查了鲫鱼、苦菜和酵母菌的种群密度，调查过程和结果如下：A组：调查鱼缸（5L水）中鲫鱼的种群密度
①用网捕捉36条鲫鱼；②将鱼尾标记上紫色；③将标记的鱼放回鱼缸，轻搅促其游动；④用鱼网重新捕捉若干条鲫鱼，记录重捕总数和带标记的数量，放回，促其游动．重复三次，调查结果如表；⑤计算．
鲫鱼重捕记录数目表
| 次数 | 第一次重捕 | 第二次重捕 | 第三次重捕 | 平均值 |
| 重捕数 | 18 | 15 | 15 | |
| 重捕中标记数 | 3 | 4 | 2 |
①将调查地块分成10等分，拉中线，取等分点；②在中线上取每等分的中点作为样方的中心；③取样方（1m×1m）；④计数；⑤计算．
C组：调查培养液（10ml）中酵母菌的种群数量
①制备无菌马铃薯培养液；②接种酵母菌菌种；③适宜条件下培养；④用吸管吸取培养液进行计数；⑤估算培养液中酵母菌总数．
请回答下列问题：
（1）A组调查采用的是标志重捕法法．步骤③中“轻搅促其游动”的操作目的是使标记个体和未标记个体有相同的被捕机会（或使标记的鲫鱼均匀分布在整个种群中）；步骤④中“重复三次”有利于减少误差．根据表中数据估算鲫鱼的种群密度为38条/L（保留整数）．
（2）B组调查采用的是样方取样法．
图是一个样方中植物分布情况，则该样方中的苦菜数应记为7或8株．
（3）C组调查采用的是抽样检测法，计数时采用血细胞计数板（或显微镜）计数法．从试管中吸出培养液进行计数之前，需要将试管轻轻震荡几次．如果实验时发现计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是适当稀释菌液．