题目内容

如下图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是

A．应向培养皿中倒入一定量的层析液（可用汽油）

B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处

C．实验原理是a处的四种色素在层析液中溶解度不同，并随其沿滤纸扩散速度不同而相互分离开来

D．实验得到的四个同心圆（近似圆形）中，最大的一个圆呈蓝绿色

练习册系列答案
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（2015秋•长沙校级期末）关于酸奶制作，下列说法正确的是（ ）

A．含抗生素的牛奶更容易发酵

B．温度越高，制作酸奶需要的时间越长

C．牛奶变酸的同时，其中的糖类发生了变化

D．制作过程中需不断通入无菌空气

胸腺嘧啶脱氧核糖核苷（简称胸苷）在细胞内可以转化力胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，后者是合成DNA的原料，用含有3H—胸苷的营养液，处理活的小肠黏膜层，半小时后洗去游离的3H—胸苷。连续48小时检测小肠绒毛的被标记部位，结果如下图（黑点表示放射性部位）。请回答：

（1）处理后开始的几小时，发现只有a处能够检测到放射性，这说明什么？

（2）处理后24小时左右，在b处可以检测到放射性，48小时左右，在c处检测到放射性，为什么？

（3）如果继续跟踪检测，小肠黏膜层上的放射性将发生怎样的变化？

（4）上述实验假如选用含有3H—尿嘧啶核糖核苷的营养液，请推测几小时内小肠黏膜层上放射性出现的情况将会怎样？为什么？

下到关于细跑分裂的叙迖，不正确的是

A．有丝分裂和减数分裂过程中都将逬行染色体复制

B．有丝分裂和减数分裂过程中都将进行着丝点的分裂

C．有丝分裂和减数分裂过程中都将进行同源染色体联会

D．同源染色体的分离是减数分裂中染色体的特殊行为

下图表示哺乳动物或人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答：

（1）若乙图代表缩手反射的反射弧。（X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙）

①A代表反射弧的_________，刺激图中的_______（A、B、X、Y）位点，可产生缩手反射，该缩手反射过程中，X、Y神经纤维上传导兴奋的形式为___________，Z处传递的信号的形式为___________。

②我们在考试答题时，手书写自如；如护士在你手背上打针（静脉注射）时，你不会缩手；这说明这些有意识的生命活动不仅受到脊髓低级中枢的调控，还要______________地调控。

③如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为_______次和_______次。

④已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。

由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密。你认为他的补充意见应该是__________________。

（2）若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图甲中a细胞为_________，①处的激素名称为_________，作用为_________（用“＋”和“－”表示）；由此可知，激素的合成与分泌存在_________调节。

下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄色叶片的叙述，正确的是

A．两种叶片都能吸收红光和蓝紫光

B．黄色叶片不能发生光反应产生ATP

C．两种叶片均不含有类胡萝素

D．两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素a

下列关于神经兴奋的叙述，不正确的是

A．神经递质与突触后膜上的受体结合，只能使下一个神经元兴奋

B．神经递质只能从突触前膜释放，经突触间隙作用于突触后膜

C．兴奋在神经纤维上可双向传导，在机体反射中只能单向传递

D．神经元细胞膜内K+的外流是形成静息电位的基础

下列有关现代生物进化理论的叙述不正确的是

A．自然选择和遗传变异等会改变种群的基因频率，其偶然性随种群数量增加而减小

B．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异方向

C．导致物种朝不同方向发展的决定性因素是突变和基因重组

D．生物进化的实质是种群基因频率的改变，生物进化不一定会产生新的物种

如图表示一个DNA分子的片段，下列有关表述正确的是（ ）

A．④代表的物质中储存着遗传信息

B．不同生物的DNA分子中④的种类无特异性

C．转录时该片段的两条链都可作为模板链

D．DNA分子中A与T碱基对含量越高，其结构越稳定

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