题目内容
4．如图为种群年龄组成3种类型的示意图，请据图作答：
（1）图示A、B、C各为什么类型？
A增长型；B稳定型；C衰退型．
（2）濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是C（填代号）．
（3）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，最终使害虫种群年龄组成变成三图中的C类型．（填代号）
（4）东海渔场因捕捞过度造成产量下降，现在当地政府采取控制网眼大小来“抓大放小”，一段时间以后，年龄组成会变成A 所示．（填代号）
分析 增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大；
稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定；
衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小．
解答 解：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大；稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定；衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小．A、B、C的类型依次是增长型、稳定型、衰退型．
（2）濒于灭绝的生物幼年个体较少，C为衰退型．
（3）假设用人工合成的性引诱剂大量诱杀稻田内某害虫的雄性个体，就会破坏害虫种群正常的性别比例，从而导致该种群的出生率降低，达到明显减少害虫的目的，使害虫种群的年龄组成为衰退型，即图中的C所示类型．
（4）在渔业生产中，要严格控制鱼网孔眼大小以保护幼鱼，使鱼的数量越来越多，因此这将会使被捕捞鱼的年龄组成为图A增长型．
故答案为：
（1）增长型 稳定型 衰退型
（2）C
（3）C
（4）A
点评 本题主要考查了学生对知识的分析和理解能力．种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布．
练习册系列答案
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案
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如图表示动物细胞．请据图回答：
如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：
19．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，在显微镜下能观察到的现象是（ ）
| A． | 分生区细胞呈正方形，排列紧密 | |
| B． | 同源染色体分别向细胞两极移动 | |
| C． | 中期不仅染色体形态和数目清晰，赤道板也很清晰 | |
| D． | 在时间允许的情况下，可以观察到一个细胞从间期到末期的连续分裂过程 |
9．发菜细胞群体呈现黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物．下列属于发菜和生菜的相同点（ ）
| A． | 都是真核生物 | B． | 都含有叶绿体 | ||
| C． | 都是自养生物 | D． | 都有核膜和多种细胞器 |
13．
下表是C、H、O、N、P、S占人体细胞干重和鲜重的百分比，请分析回答下列问题：
（1）以上元素中鲜重百分比明显比干重百分比含多的是氧元素和氢元素，由这两种元素构成的化合物在细胞中的存在形式有自由水和结合水．
（2）在上表元素中，C、H、O、N、P元素组成核酸．若如图表示某DNA分子一条长链的一段，则结构②的名称是脱氧核糖．
（3）从此表看，人体细胞成分中没有铁的含量，是否人体不含铁？否，血红蛋白含铁．
下表是C、H、O、N、P、S占人体细胞干重和鲜重的百分比，请分析回答下列问题：| 元素 | O | C | H | N | P | S |
| 占细胞干重的百分比（%） | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
| 占细胞鲜重的百分比（%） | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
（2）在上表元素中，C、H、O、N、P元素组成核酸．若如图表示某DNA分子一条长链的一段，则结构②的名称是脱氧核糖．
（3）从此表看，人体细胞成分中没有铁的含量，是否人体不含铁？否，血红蛋白含铁．
14．根据图示回答下列问题：
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴如图一．
该技术可以保持品种的遗传特性，繁殖种苗的速度快．例题的叶肉细胞在适宜的条件下培养，其中步骤B代表再分化．最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部遗传信息．
（2）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图二．据图二分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度变化趋势是逐渐减弱，单株鲜重的变化趋势是先增加后下降．
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗生根．把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免微生物的污染．
（4）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高光合作用能力，应降低（降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力．
（5）为探究环境因素对光合作用的影响，某兴趣小组设计如下实验进行研究．
实验材料和用具：大广口瓶、带玻璃管的橡皮塞、带刻度的针筒、凡士林、20W至500W的台灯（冷光源）、绿色植物等．
实验思路：①连接装置如图三，标记水滴的位置×，用20W的台灯在一定距离上，照射30min，迅速调整针筒活塞，使得水滴保持在位置×上．②重新测量两次后，换用其他型号光源放在相同距离上，重复步骤①．
实验结果如下：不同光照条件下氧气的释放量（mL/30min）
①、该实验中的自变量是光照强度．
②、根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？读取针筒上的数值
③、若以氧气的释放量来代表光合作用速率，该植物在50W的光强下，光合作用速率是10.2
mL/h（mL/h）．
④、用这一方法测量光合作用速率，比实际值低，原因是植物自身的呼吸作用会消耗氧气．
⑤、假若将该植物叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，是因为植物的气孔被堵住，吸收CO2的量大大减少，限制光合作用．
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴如图一．
该技术可以保持品种的遗传特性，繁殖种苗的速度快．例题的叶肉细胞在适宜的条件下培养，其中步骤B代表再分化．最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部遗传信息．
（2）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图二．据图二分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度变化趋势是逐渐减弱，单株鲜重的变化趋势是先增加后下降．
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗生根．把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免微生物的污染．
（4）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高光合作用能力，应降低（降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力．
（5）为探究环境因素对光合作用的影响，某兴趣小组设计如下实验进行研究．
实验材料和用具：大广口瓶、带玻璃管的橡皮塞、带刻度的针筒、凡士林、20W至500W的台灯（冷光源）、绿色植物等．
实验思路：①连接装置如图三，标记水滴的位置×，用20W的台灯在一定距离上，照射30min，迅速调整针筒活塞，使得水滴保持在位置×上．②重新测量两次后，换用其他型号光源放在相同距离上，重复步骤①．
实验结果如下：不同光照条件下氧气的释放量（mL/30min）
| 组次 | 20W | 50W | 75W | 100W | 200W | 500W |
| 一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
| 二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
| 三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
②、根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？读取针筒上的数值
③、若以氧气的释放量来代表光合作用速率，该植物在50W的光强下，光合作用速率是10.2
mL/h（mL/h）．
④、用这一方法测量光合作用速率，比实际值低，原因是植物自身的呼吸作用会消耗氧气．
⑤、假若将该植物叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，是因为植物的气孔被堵住，吸收CO2的量大大减少，限制光合作用．