题目内容

下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种(  )
A、基因工程技术
B、诱变育种技术
C、杂交育种技术
D、单倍体育种技术
考点:转基因技术,生物变异的应用
专题:
分析:1、基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
2、几种常考的育种方法:
 杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法 (1)杂交→自交→选优(2)杂交 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

 基因重组基因突变  染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)  染色体变异(染色体组成倍增加)

不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分 

 时间长,需要及时发现优良性状 有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性 技术复杂,成本高 技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现
举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成
解答: 解:A、基因工程技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种,A正确;
B、诱变育种的原理是基因突变,而基因突变具有不定向性,因此该方法不能定向地改造生物的遗传性状,B错误;
C、杂交育种不能打破物种的界限,C错误;
D、单倍体育种能缩短育种年限,但不能打破物种的界限,D错误.
故选:A.
点评:本题考查基因工程、生物变异及应用,要求考生识记基因工程技术的原理及应用;识记生物变异的类型,掌握生物变异在育种中的应用,能对几种育种方法进行归类和总结,再根据题干要求做出准确的判断.
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