题目内容
下列关于细胞和生物的叙述，正确的是（ ）
| A、所有的细胞都由相同的化合物组成 |
| B、所有的生物都由细胞构成 |
| C、所有的细胞都由一样的结构组成 |
| D、所有的细胞都来自于其他细胞 |
考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题：
分析：病毒无细胞结构，细胞生物可分为原核细胞和真核细胞，不同的细胞结构不同，组成细胞的化合物不完全相同，细胞都是由老细胞分裂产生的．
解答：
解：A、组成细胞的化合物不完全相同，A错误；
B、病毒无细胞结构，B错误；
C、细胞具有多样性，可分为原核细胞和真核细胞，结构不同，C错误；
D、细胞由老细胞分裂产生，D正确．
故选：D．
B、病毒无细胞结构，B错误；
C、细胞具有多样性，可分为原核细胞和真核细胞，结构不同，C错误；
D、细胞由老细胞分裂产生，D正确．
故选：D．
点评：本题考查了细胞和生物的关系，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．
练习册系列答案
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下面是一组鉴别生物体内几种有机物的实验，其中的数字分别代表（ ）
| 待测物质 | 试剂 | 颜色反应 |
| 蛋白质 | 双缩脲 | ③ |
| 脂肪 | ② | 红色 |
| ① | 斐林试剂 | 砖红色 |
| A、①还原糖、②苏丹Ⅲ、③紫色 |
| B、①蔗糖、②苏丹Ⅳ、③蓝色 |
| C、①还原糖、②苏丹Ⅳ、③蓝色 |
| D、①果糖、②苏丹Ⅳ、③紫色 |
图表示物质甲通过乙进入丙的过程，丙表示某种细胞或细胞结构，对此叙述正确的是（ ）
| A、若甲表示性激素，通过载体乙作用于全身细胞 |
| B、若乙表示核孔，则甲表示大分子的RNA和蛋白质 |
| C、若乙表示糖蛋白，则甲乙识别的过程体现了丙的流动性 |
| D、若甲表示葡萄糖，通过乙进入肝细胞的过程离不开线粒体的作用 |
如图表是长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况．下列有关叙述中不正确的是（ ）
| A、A点种群中存在很多变异类型，是选择的原始材料 |
| B、A→B的变化通过生存斗争实现 |
| C、B→C是逐代积累加强的结果 |
| D、农药对害虫抗药性变异的定向选择使害虫抗药性增加 |
下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述正确的是（ ）
| A、甲图可以表示将唾液淀粉酶溶液的pH由1.8调高至12的过程中该酶催化活性的变化 |
| B、乙图表示某二倍体生物的有丝分裂，该细胞中没有同源染色体，有两个染色体组 |
| C、丙图表示效应B细胞参与细胞免疫，使靶细胞裂解 |
| D、丁图表示将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间以后出现了图所示的生长现象，这与不同器官对生长素的敏感程度不同有关 |
下列关于隔离的叙述，不正确的是（ ）
| A、多数物种的形成都要先经过长期的地理隔离 |
| B、隔离导致物种不能交配繁殖，引起物种灭绝 |
| C、生殖隔离一旦形成，标志着新物种的产生 |
| D、遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
有关种群和群落的说法错误的是（ ）
| A、稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提高 |
| B、池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料等 |
| C、在海拔高度不同的山坡上分布着不同的植物类群，体现了种群的水平结构 |
| D、自然条件下种群增长曲线一般呈“S”型，且种群数量往往在K值的一定范围内波动 |