题目内容
14.| A. | 图中甲是下丘脑 | |
| B. | 图中B是促甲状腺激素,通过体液运输作用于丙 | |
| C. | 图中①②③④处箭头均表示促进作用 | |
| D. | 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 |
分析 分析图解:由图可知,甲状腺能够分泌甲状腺激素,则丙为甲状腺;垂体分泌的激素B作用于甲状腺,则B为促甲状腺激素;下丘脑分泌的激素A作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素,则A为促甲状腺激素释放激素.
解答 解:A、根据甲状腺激素的分级调节可知,甲是下丘脑,乙是垂体,丙是甲状腺,A正确;
B、垂体能够分泌促甲状腺激素,该激素通过体液运输作用于甲状腺,B正确;
C、在四个过程中①②是促进,③④是抑制,C错误;
D、由于甲状腺直接的或间接的收下丘脑和垂体的调节,因此可以通过检测血液中甲状腺激素、促甲状腺激素、以及促甲状腺激素释放激素等的含量来帮助诊断甲状腺疾病,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了人体甲状腺激素分泌的分级调节的相关知识,考生要能够根据调节过程判断图中甲乙丙及字母表示的箱体和激素名称;识记甲状腺激素过多会进行负反馈调节;难度不大,属于考纲中识记、理解层次的考查.
练习册系列答案
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6.如图为人体某一反射弧的示意图,a、b为微型电流计F的两极,下列叙述正确的是( )

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9.下列关于细胞中ATP的叙述中,正确的是( )
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19.下列关于生物多样性及保护的相关叙述,正确的是( )
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6.关于人脑的高级功能的说法不正确的是( )
| A. | 大脑皮层的语言中枢V区受到损伤,则不能听懂话 | |
| B. | 学习和记忆是人脑的高级功能,两者相互联系,不可分割 | |
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3.如图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线.下列叙述错误的是( )

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| B. | 若某条件引起种群乙变为曲线丙所示情况,则导致这一变化的 原因最可能的是该种群迁入了大量同种个体 | |
| C. | 一般情况,气候是影响曲线中ab段波动的最强烈的外源性因素 | |
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4.和自身的无氧呼吸相比,酵母菌有氧呼吸的特点是( )
| A. | 彻底分解有机物 | B. | 生成丙酮酸 | C. | 释放二氧化碳 | D. | 需要酶的参与 |