题目内容

如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图.下列说法与图示相符的是(  )
A、图中兴奋部位是B和C
B、图中弧线最可能表示局部电流方向
C、图中兴奋传导的方向是C→A→B
D、兴奋传导方向与膜外电流方向一致
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:据图分析:图示是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图.静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.因此图中A为兴奋部位,而B和C为非兴奋部分.
解答: 解:A、由以上分析可知,图中兴奋部位是A,A错误;
B、正电荷移动的方向为电流的方向,因此图中弧线最可能表示局部电流方向,B正确;
C、兴奋的传导方向与膜内电流方向一致,因此兴奋传导的方向为A→C、A→B,C错误;
D、兴奋传导的方向与膜外局部电流方向相反,与膜内局部电流方向相同,D错误.
故选:B.
点评:本题结合图示考查神经冲动的产生和传导,意在提高学生识记相关知识点,理解兴奋的产生与传导过程并结合题图作答.
练习册系列答案
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如图甲表示洋葱根尖的不同区域,如图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化,图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化.

请分析回答下列问题:
(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是
 
,进行实验获得图乙结果时,
 
(能/不能)利用图甲②区细胞为材料,原因是
 

(2)在a和c两时期,
 
催化mRNA分子合成,在e时期,最活跃的细胞器是
 

(3)丙图①→②,②→③表示的生理变化过程分别发生在图乙的
 
阶段(填文字),根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图乙的
 
阶段(填字母).
(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是
 

(5)观察洋葱根尖有丝分裂实验后,以下是某小组的“实验报告”的部分内容:
(一)解离:剪取洋葱根尖2~3mm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(体积比为1:1)的培养皿中,在室温下解离3~5min.
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL二苯胺溶液的培养皿中染色3~5min.
(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的培养皿中漂洗约10min.
(四)制片:载玻片上加一滴清水,将根尖放在中央并用镊子把根尖弄碎.直接盖上载玻片用拇指轻轻按压,这样可使细胞分散开.
①请指出“实验报告”中的3处错误:
 
 
 

②请画出一个洋葱根尖细胞分裂中期的模式图.(画4条染色体)
 

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