题目内容
有关“低温诱导植物根尖细胞染色体加倍”实验的叙述，不正确的是
| A．用卡诺氏液固定的实验材料要用洒精进行冲洗 |
| B．在高倍显微镜下可以观察到某细胞染色体加倍的过程 |
| C．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 |
| D．低温诱导与秋水仙素诱导染色体数目变化的原理相似 |
B
解析试题分析：低温诱导植物根尖细胞染色体加倍实验过程中，解离使细胞死亡，所以不会看到染色体加倍的过程，选B
考点：本题考查低温诱导染色体加倍实验，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
练习册系列答案
相关题目
在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括
| A．催化蛋白质水解为多肽 | B．特异性与抗原相结合 |
| C．刺激B淋巴细胞增殖和分化 | D．将降低血糖浓度 |
下图为绿色植物光合作用过程示意图（物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中a～g为物质，①～⑥为反应过程），下列判断错误的是
| A．绿色植物能利用a物质将光能转换成活跃的化学能储存在c中 |
| B．e中不储存化学能，所以e只能充当还原剂 |
| C．图中①表示水分的吸收，③表示水的光解 |
| D．在g物质供应充足时，突然停止光照，C3的含量将会上升 |
有关人体水盐平衡调节的叙述中，错误的是
| A．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性 |
| B．水盐平衡调节通过神经—体液调节完成 |
| C．抗利尿激素由下丘脑细胞分泌并由垂体释放 |
| D．抗利尿激素的释放使尿量减少 |
下列关于ATP的叙述不正确的是
| A．在线粒体中合成ATP时不一定伴随着氧气的消耗 |
| B．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 |
| C．放能反应一般与ATP的水解相联系，释放的能量用于各项生命活动 |
| D．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能 |
下列关于生物实验的叙述，错误的是（ ）
| A．用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，可判断叶绿素a含量最多 |
| B．绿叶中色素的提取和分离实验结果表明，叶绿素b的溶解度最小 |
| C．探究酵母菌细胞呼吸方式时采用的对比实验法是科学研究常用的方法之一 |
| D．在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以滴1－2滴50％盐酸洗去浮色 |
下图是某纯合二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，下列叙述正确的是
| A．该细胞分裂结束即可进行受精作用 |
| B．该细胞形成过程中一定发生了基因突变 |
| C．该细胞中有4条姐妹染色单体、4个DNA分子 |
| D．该细胞中含有2个染色体组 |