某校学生在开展研究性学习时.进行人类遗传病方面的调查研究.下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显.隐性基因分别用A.a表示).请分析回答: (1)Ⅲ7号个体婚前应进行＿＿＿＿＿＿.以防止生出有遗传病的后代. (2)该病的致病基因是＿＿＿性的. (3)若Ⅱ4号个体不带有该致病基因.Ⅲ7和Ⅲ10婚配.后代患此病的几率是＿＿＿. (4)若题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因分别用A、a表示）。请分析回答：

（1）Ⅲ7号个体婚前应进行＿＿＿＿＿＿，以防止生出有遗传病的后代。

（2）该病的致病基因是＿＿＿性的。

（3）若Ⅱ4号个体不带有该致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代患此病的几率是＿＿＿。

（4）若Ⅱ4号个体带有该致病基因，则Ⅲ7个体的基因型是＿＿＿＿＿＿。若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是＿＿＿。

（10分，每空2分）

（1）遗传咨询

（2）隐

（3）1／8

（4）AA或Aa 1／6

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某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。图甲是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答:

（1）通过个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ₄号个体不带有此致病基因，Ⅲ₇和Ⅲ₁₀婚配，后代男孩患此病的概率是。
（2）Ⅲ₇号个体婚前应进行，以防止生出有遗传病的后代。若要调查该病在人群中的发病率，需要保证① ▲ ，② ▲ 。
（3）若Ⅱ₄号个体带有此致病基因，Ⅲ₇是红绿色盲基因携带者。
①Ⅲ₇和Ⅲ₁₀婚配，生下患病孩子的概率是。
②假设控制人的正常色觉和红绿色盲的基因分别用B和b表示，图乙表示Ⅱ₃产生的卵细胞中相关染色体模式图，请在答题卡相应位置绘制该卵细胞形成过程中减数第一次分裂后期图，并在图中标注相关的基因。

b

A

(12分)某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病(甲病)的系谱图(显、隐性基因用D、d表示)。请分析回答:

(1)通过个体可以排除甲病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是。

(2)若要调查甲病在人群中的发病率，需要做到① ，

② 。

(3)若Ⅱ4号个体带有甲病致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者(显、隐性基因用B和b表示)。

①下图1表示Ⅱ3产生的配子中相关染色体模式图，图2为形成图1卵细胞过程中减数第一次分裂后期图，请写出Ⅱ3的基因型，并在图2中标注相关的基因。

②下图2细胞分裂后，其上半部分形成的细胞名称是。

图1 图2

某校学生在开展研究性学习时，进行了人类遗传病方面的调查研究，发现一家族中有的成员患甲种遗传病，有的成员患乙种遗传病。如或图是该校学生根据调查结果绘制的该家庭遗传系谱图，现已查明Ⅱ₆不携带致病基因。下列对该家庭系谱的分析判断中，正确的是(　　)

A．甲、乙两病均为常染色体隐性遗传病

B．Ⅲ₈的致病基因中有一个来自Ⅰ₁

C．甲病是伴X隐性遗传病，乙病是常染色体隐性遗传病

D．若Ⅲ₈和Ⅲ₉婚配，则后代患乙病概率为1/8

某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。图甲是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答:

（1）通过个体可以排除这种病是显性遗传病。

（2）Ⅲ₇号个体婚前应进行，以防止生出有遗传病的后代。若要调查该病在人群中的发病率，需要保证① ，② 。

（3）若Ⅱ₄号个体带有此致病基因，Ⅲ₇是红绿色盲基因携带者。

①Ⅲ₇和Ⅲ₁₀婚配，生下患病孩子的概率是。

②假设控制人的正常色觉和红绿色盲的基因分别用B和b表示，图乙表示Ⅱ₃产生的卵细胞中相关染色体模式图，请在答题卡相应位置绘制该卵细胞形成过程中减数第一次分裂后期图，并在图中标注相关的基因。（3分）

某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答：

（1）调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的基因遗传病，Ⅲ₇号个体婚前应进行，以防止生出有遗传病的后代。

（2）可以排除这种病是显性遗传病的原因是。若Ⅱ₄号个体不带有此致病基因，Ⅲ₇和Ⅲ₁₀婚配，后代男孩患此病的几率是。

（3）若Ⅱ₄号个体带有此致病基因，Ⅲ₇是红绿色盲基因携带者，Ⅲ₇和Ⅲ₁₀婚配，生下患病孩子的概率是。

（4）若Ⅱ₃和Ⅱ₄均不患红绿色盲且染色体数正常，但Ⅲ₈既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的号个体产生配子时，在减数第次分裂过程中发生异常。