题目内容
【题目】下列图中甲、乙、丙分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。下列叙述正确的是( )
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A.图甲表示猞猁和雪兔之间的关系
B.图甲表示小家鼠和褐家鼠之间的关系
C.图乙表示豆科植物和根瘤菌之间的关系
D.图丙表示双小核草履虫和大草履虫之间的关系
【答案】D
【解析】
1、竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等,如蝗虫与羊、大草履虫与双小核草履虫。
2、捕食:一种生物以另一种生物为食,如鸬鹚与鱼。
3、寄生:一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取宿主的养分以维持生活,如噬菌体与细菌。
4、互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,如大豆与根瘤菌。
AB、甲中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化,属于互利共生关系,猞猁和雪兔之间的关系是捕食,小家鼠和褐家鼠之间的关系是竞争,AB错误;
C、乙中两种群呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系,豆科植物和根瘤菌之间的关系是互利共生,C错误;
D、丙中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化,属于竞争关系,双小核草履虫和大草履虫之间的关系是竞争,D正确。
故选D。
【题目】某生物兴趣小组探究温度和营养物质X对酵母菌种群数量变化的影响,进行的实验及其结果如下表所示:
实验组别 | 实验处理 | 实验条件 | 实验结果 |
实验1 | ? | 在其他条件相同且适 宜的情况下进行培养 |
|
实验2 | 培养液10mL,加入干酵母0.1g,环境温度28℃ | ||
实验3 | 培养液10mL,加入干酵母0.1g,环境温度5℃ |
下列相关叙述正确的是( )
A.实验1处理应为培养液5ml,加入干酵母0.1g,环境温度28℃
B.实验2在该实验中起对照作用,其对应的实验结果为曲线a所示
C.b组前6天种群密度对其增长的制约逐渐减弱·增加培养液后曲线与a一致
D.计数时若视野内酵母菌数目太多,须通过预实验确定最适稀释度再进行统计