题目内容
11.下列有关植物组织培养的叙述中,正确的是( )| A. | 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 | |
| B. | 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 | |
| C. | 菊花的组织培养,一般选择开花植株的茎上部萌生的侧枝 | |
| D. | 为了挑选到单核期的花药通常选择完全未开放的花蕾 |
分析 植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程.愈伤组织是一团无定形状态的薄壁细胞.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化处理后会得到单倍体植株,然后再经秋水仙素处理,得到能稳定遗传的二倍体植株.胚状体外包上人工薄膜,可制成人工种子.
解答 解:A、愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞,不具有特定的结构和功能,A错误;
B、二倍体植株的花粉中只含一个染色体组,培养得到的个体为单倍体,高度不育,只有幼苗用秋水仙素处理后得到的植株才能稳定遗传,B错误;
C、在以快速繁殖为主要目的时,菊花未开花植株的茎上部新萌生的侧枝是最为常用的外植体,因为该处细胞分裂能力强、分化程度低,全能性容易表达,C错误;
D、为了挑选到单核期的花药通常选择完全未开放的花蕾,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了植物组织培养的有关知识,要求考生能够识记植物组织培养的过程,掌握愈伤组织的特点,明确花药离体培养获得的植物为单倍体,再结合所学知识准确分析各项.
练习册系列答案
相关题目
16.欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌,下列实验操作中不正确的是( )
| A. | 用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌 | |
| B. | 将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释 | |
| C. | 同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板 | |
| D. | 可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照 |
3.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见表.
据表得出的正确结论是( )
| 2,4-D浓度( mg/L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 无籽番茄平均重量(g/个) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
| A. | 2,4-D浓度超过25mg/L,对果实的发育起抑制作用 | |
| B. | 2,4-D与生长素的作用效果相同 | |
| C. | 2,4-D可以促进扦插枝条生根 | |
| D. | 2,4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20-25mg/L |
20.下列有关实验的叙述正确的是( )
| A. | 摩尔根在证实“基因在染色体上”的过程中,运用了类比推理的方法 | |
| B. | 萨顿提出“基因在染色体上”的假说,运用了假说演绎的方法 | |
| C. | 恩格尔曼的水绵实验中,好氧细菌的作用是检测细胞产生氧气的部位 | |
| D. | 观察植物细胞有丝分裂时,可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 |
1.下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是( )
| A. | 小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞的 | |
| B. | 葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞 | |
| C. | 分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白 | |
| D. | 当植物细胞液浓度高于细胞外界溶液浓度时会发生质壁分离 |