题目内容
生物性污染的污染物是 ,它能逐步适应新的环境,不断增殖并占据 ,从而危及其他生物的生存和人类生活.病毒是人类微生物传染病的病原微生物之一.病毒使人体致病,首先是其在特定的组织细胞内 ,再导致宿主细胞受损和功能障碍.病毒对宿主细胞具有 ,如艾滋病病毒选择 细胞.由病毒引起的传染病,一般通过空气、体液等途径传播.微生物传染病的流行过程通常有一定的传播规律,预防微生物传染病,可以根据疾病流行过程的三个基本环节,通过控制 、切断 和保护 等措施进行.流行病学调查发现,一种新传染病突然出现时,流行非常迅速,而且病死率较高,危害较大.然而,当它在人群中反复流行多次后,流行范围和危害程度会明显减小.这是因为受病原体侵染过的人获得了针对该病的 能力,在长时间反复流行过程中,具免疫力的人群占群体总数的比例不断上升,当这一比例上升到一定值时就能构成免疫屏障,阻止该病继续流行.但是,自然状态下,免疫屏障的形成需要较长时间, 可以加快群体免疫屏障的形成,从而有效预防该传染病的流行.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:污染是指对人或其他生物产生有害影响的一种环境变化.污染的种类很多,根据污染物主要的种类不同,可将污染分为物理性污染、化学性污染和生物性污染.
传染病是由各种病原体病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播传播的一类疾病.预防传染病的方法:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.
传染病是由各种病原体病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播传播的一类疾病.预防传染病的方法:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.
解答:
解:生物性污染的污染物是活的生物,能逐步适应新的环境,不断增殖并占据优势,从而危及其他生物的生存和人类生活.病毒使人体致病,首先是其在宿主细胞内增殖,再导致宿主细胞受损和功能障碍.病毒对宿主细胞具有选择性,如艾滋病病毒选免疫(T淋巴)细胞.预防微生物传染病,可以根据疾病流行过程的三个基本环节,通过控制传染源、切断传播途径和保护 易感人群等措施进行.当病毒在人群中反复流行多次后,流行范围和危害程度会明显减小.这是因为受病原体侵染过的人获得了针对该病的特异性免疫能力.接种疫苗可以加快群体免疫屏障的形成,从而有效预防该传染病的流行,注射疫苗后,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.因为记忆细胞能存活时间长,所以人可以保持较长时间的免疫力.
故答案为:
生物 优势 增殖 选择性 免疫 传染源 传播途径 易感人群 特异性免疫 接种疫苗
故答案为:
生物 优势 增殖 选择性 免疫 传染源 传播途径 易感人群 特异性免疫 接种疫苗
点评:本题以结核杆菌为素材,考查传染病和特异性免疫的相关知识,意在考查学生理论联系实际的能力,难度不大.
练习册系列答案
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关于酶的叙述中正确的是( )
| A、酶能调节生物体的生命活动 |
| B、一般说来,活细胞都能产生酶 |
| C、酶都是在核糖体上合成的 |
| D、所有的酶与双缩脲试剂发生作用,都可产生紫色反应 |
下列关于细胞的叙述,不正确的是( )
| A、硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA |
| B、能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体 |
| C、细胞分化会使各种细胞的遗传物质有所差异 |
| D、蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期 |
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是( )
①纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性;
②植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性;
③原生质体融合和动物细胞融合--生物膜的流动性;
④紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--减数分裂.
①纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性;
②植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性;
③原生质体融合和动物细胞融合--生物膜的流动性;
④紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--减数分裂.
| A、①③ | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
下列有关克隆技术的叙述正确的是( )
| A、动物细胞培养时,保留接触抑制的连续细胞系获得不死性,但不致癌 |
| B、由于植物细胞具有全能性,水稻等在多次传代培养后,其细胞全能性的表达能力不变 |
| C、从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求 |
| D、若原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测,可以采用质壁分离的方法 |
如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列叙述正确的是( )

| A、AB段的酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸 |
| B、BC段酵母菌进行呼吸的场所是细胞质基质 |
| C、乙醇含量过高、培养液的pH下降都可能是CD段酵母菌数量变化的原因 |
| D、T3时未摇匀培养液而从培养瓶上部取样计数,结果可能明显高于D点对应的数量 |
下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是( )
| A、甲基绿吡罗红--观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
| B、澄清石灰水--探究酵母菌细胞呼吸的方式 |
| C、斐林试剂--探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 |
| D、溴麝香草酚蓝水溶液--检测呼吸作用产生CO2的多少 |