Question

11．如图①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

（1）①②育种不同之处是②的培育过程有花药离体培养和秋水仙素处理．第
④种育种方法的原理是基因突变，红色种皮的花生种子经第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株，其自交后代中有些结出了红色种皮的种子，这说明经④过程该突变为显性突变．
（2）通过③得到的新品种如果是一个新物种，则和原来的物种存在着生殖隔离．
通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种，此操作过程中抗虫基因表迭时的遗传信息传递方向是．

Answer 1

分析 分析题图：①为杂交育种，其原理是基因重组；②为单倍体育种，其原理是染色体变异；③为多倍体育种，其原理是染色体变异；④为诱变育种，其原理是基因突变；⑤是基因工程育种，其原理是基因重组．

解答 解：（1）①为杂交育种，②为单倍体育种，两者的不同在于②过程中有花药离体培养和秋水仙素处理；第④种育种方法是利用失重或宇宙射线进行人工诱变，其原理是基因突变．紫色种皮的变异植株，自交后代中有些结出了红色种皮的种子，说明紫色种皮的变异植株是杂合体，自交后代出现了性状分离，因此该突变为显性突变．
（2）新物种形成的标志是形成生殖隔离；抗虫基因表达是通过基因控制蛋白质合成实现的，所以抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是．
故答案为：
（1）花药离体培养和秋水仙素处理     基因突变  该突变为显性突变
（2）生殖隔离  

点评 本题考查育种原理的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种等方式的原理识记并理解，属于中档题．