题目内容
5．无菌技术是植物组织培养能否获得成功的关键，以下说法正确的是（ ）①由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差，对无菌操作的要求非常严格
②对培养基及器械需灭菌
③对培养材料进行表面消毒时，一方面要考虑药剂的消毒效果，另一方面还要考虑植物材料的耐受能力
④培养中不同药剂、不同植物材料，甚至不同器官要区别对待
⑤对培养材料可用干热灭菌
⑥如果不小心引起污染，将可能造成培养工作前功尽弃．
| A． | ①②③④⑤ | B． | ①②③④ | C． | ①②③④⑥ | D． | ①②③④⑤⑥ |
分析 无菌技术的主要内容
①对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒；
②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌
③为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；
④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触．
解答 解：①植物组织培养的植物材料体积小、抗性差，灭菌不好就会导致整个技术的失败，①正确；
②对于整个操作过程中的凡是和植物组织接触的材料、用具和试剂都要就进行严格的灭菌，培养基及器械用高压蒸汽灭菌，②正确；
③对培养材料进行表面灭菌时，一方面要考虑药剂的消毒效果，另一方面还要考虑植物材料的耐受能力，③正确；
④培养中不同药剂、不同植物材料，甚至不同器官要区别对待，因为不同材料对药剂耐受力不同，④正确；
⑤培养材料只能用消毒液进行消毒，而不能灭菌，⑤错误；
⑥如果不小心引起污染，将可能造成培养工作前功尽弃，导致整个技术的失败，⑥正确．
故选：C．
点评 本题微生物的分离与培养以及无菌技术的相关知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力．
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17．下列关于细胞器的叙述中，错误的是（ ）
| A． | 核糖体是由RNA和蛋白质组成的 | B． | 磷脂的合成与内质网有关 | ||
| C． | 溶酶体对自身细胞结构无分解作用 | D． | 线粒体既有核酸又具有双层膜 |
18．由50个脱氧核苷酸构成的DNA分子，按其碱基的排列顺序不同可区别为多少种？这表明了DNA分子的什么特性？（ ）
①50种 ②450种 ③504种 ④425种 ⑤遗传性 ⑥分子结构的多样性 ⑦分子结构的特异性．
①50种 ②450种 ③504种 ④425种 ⑤遗传性 ⑥分子结构的多样性 ⑦分子结构的特异性．
| A． | ①⑤ | B． | ②⑦ | C． | ④⑥ | D． | ②⑥ |
14．基因型为FfXDY的果蝇在产生精子过程中（ ）
| A． | XD与XD、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期 | |
| B． | FXD、fXD、FY、fY的组合发生在减数第二次分裂后期 | |
| C． | F与f、XD与Y的分离发生在减数第一次分裂四分体时期 | |
| D． | 一个精原细胞可能会产生FXD、fXD、FY、fY四种类型的精细胞 |
20．森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动．如图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况．下列有关说法正确的是（ ）
| A． | “光斑”开始，氧气释放速率增加，表明此时植物开始光合作用并且强度大于呼吸 | |
| B． | 图中的A点两条曲线重合，表明植物此时光合作用等于呼吸作用 | |
| C． | 该实验表明，制约氧气释放速率的因素是光照强度和CO2 | |
| D． | A至B段，两条曲线出现差异，此时CO2吸收速率大于氧气的释放速率．表明植物呼吸作用大于光合作用 |
9．下列关于SARS病毒的叙述，正确的是（ ）
| A． | 没有细胞结构，因此不是生物 | |
| B． | 在人工配制的富含各种营养物质的培养基上可以生长繁殖 | |
| C． | 遗传物质为RNA，只有四种核糖核苷酸 | |
| D． | 体内仅有核糖体一种细胞器 |
16．下列有关糖类的叙述，错误的是（ ）
| A． | 生物体内的糖大多以葡萄糖的形式存在 | |
| B． | 纤维素、淀粉是植物细胞常见的多糖 | |
| C． | 糖原是动物细胞常见的多糖 | |
| D． | 常见的单糖有核糖、葡萄糖等，可被人体直接吸收 |
13．
图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（ ）
图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（ ）| A． | ①→②过程简便，但培育周期长 | B． | ②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 | ||
| C． | ④⑦过程所用的化学药剂相同 | D． | ⑤与⑧过程的育种原理不相同 |
